Kategoriarkiv: Värdegrunden

Om jag började skolan idag … min önskelista

Om jag började i skolan idag – i en årskurs ett – skulle jag önska mig: en lärare som såg glad ut en lärare som berättade saker för mig och för mina klasskamrater att jag fick lära känna mina klasskamrater … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Skolrättigheter, Skolstart, Värdegrunden, Visionerna | 2 kommentarer

Kära lärarkandidater … så här förbereder jag FÖR innehållet i min lektion

Idag modellade jag hur jag förbereder för innehållet i min lektion. Jag modellade noggrant och så här visade jag, det betyder att mina lärarkandidater har fått göra, uppleva och delta i lektionsstarten. Jag modellade, detta är ett av sätten att … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Inkludering, Klassrummet, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Skolstart, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Kära lärarkandidater … så här förbereder jag FÖR innehållet i min lektion

Spegel, spegel på skolväggen där …

Spegeln på väggen, vad är det jag ser? Vi speglar oss. I andra. Vi speglar oss i det vi läser. Vi speglar oss i varandra. Vi speglar oss i våra sammanhang. Och i enskildhet, vi speglar oss i badrumsspegeln, eller … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten | 1 kommentar

17 skäl för boken och vägen till de nationella målen för grundskolan!

Svenska Barnboksinstitutet gav mig ett litet gult häfte som jag alltid bär med mig. Jag tycker om det lilla gula plånboksstora häftet med de 17 läspunkterna. Häftet heter SJUTTON SKÄL FÖR BARNBOKEN. Jag har haft mitt häfte länge, massor av … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Värdegrunden, Verkligheten | 13 kommentarer

Den nya läsarens utbildning i läsning

”Istället tror jag att litteraturen, om den igen ska spela en avgörande roll för vår, eller någon tid, måste skrivas i motstånd till hur vi varseblir världen. Den måste vara långsam. Den måste kräva vår odelade, koncentrerade uppmärksamhet. Och läsaren, … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Den nya läsarens utbildning i läsning

Brev till Lovisa: Ansvaret om den blivande, blivande lärarkandidaten

För något år sedan , kanske två, fick jag en ung följare till min blogg. En ung människa som inget hellre ville än att bli lärare. Hon hade sökt sig till den pedagogiska diskussionen för att utforska yrket i förhand, … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärartycket, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | 1 kommentar

Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!

Skrattet. Det där skrattet som man skrattar när man plötsligt inser att man fått sina gamla idéer utmanade och plötsligt förstått något nytt. Det skrattet! Skrattet. Det där skrattet man skrattar tillsammans med eleverna för att berättelsen vi delar är … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!