Kategoriarkiv: Litteratur och läsning

Jag tolkar Tranströmer ur ett skolperspektiv!

Denna helg har jag läst Tomas Tranströmer, återigen. Jag har läst mängder av diktsamlingar. Jo, det är åtskilliga omläsningar jag gjort och gör. Om och om igen läser jag. Det finns ytterligare sanningar, djup och nyanser. Outtömliga är bilderna. Då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Detta om sambanden

Här en text!  Inlägg som berör samma teman: Strindberg om gurkor, jag om tomater Litterärt om utbildning Bokstäverna ramlar in lite huller om buller

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Detta om sambanden

Mina ansikten – Tomas Tranströmer

”Inom mig bär jag mina tidigare ansikten, som ett träd har sina årsringar. Det är summan av dem som är ”jag”. Spegeln ser bara mitt senaste ansikte, jag känner av mina tidigare.   Tomas Tranströmer; Minnena ser mig, 1993 Inlägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Mina ansikten – Tomas Tranströmer

Mina lösryckta citat ur Tomas Tranströmers dikt

Inget jordskalv men himlabävning! skelettet lämnar sin avskedsansökan Tiden är ingen rak sträcka utan snarare en labyrint Ibland vidgar sig en avgrund mellan tisdag och onsdag Två som aldrig ska mötas tar hand om världen. En bok som bara kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Mina lösryckta citat ur Tomas Tranströmers dikt

En lösryckt mening ur Tranströmers verk

Lösryckta meningar kan leda till att man läser hela sammanhanget tänker jag. Jag har en mängd lösryckta meningar. Dem har jag ryckt ut ur diktarens verk. Förlåt mig för det. Jag kan behöva orden. Därför tar jag dem med mig. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för En lösryckt mening ur Tranströmers verk

Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Det finns så många sanningar, så många konstateranden som stannar vid just konstateranden. Jo, undersökningar visar att pojkar inte läser, eller de läser mindre och mindre. Jaha! I våra munnar förenklar vi sedan detta faktum och förvränger orden med – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolmat och annat ätbart!, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Mobbing i litteraturen

    Bosse Löthéns ”Jag älskar den grabben” är en bok jag har sträckläst. Jag läser om lärares oförmåga, rektors oreflekterade lösningar på allvarliga problem och skolans i särklass vanligaste lösning av alla problem – de ligger i eleven! Om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Misstagen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Mobbing i litteraturen