Kategoriarkiv: Pedagogik

Det är inte så enkelt med ord helt enkelt

Det är inte så enkelt med ord helt enkelt! Orden vilar där mellan oss. Vi tar dem till oss så olika. ”Arm” skriver någon med vatten. Det är en flyktig sak att skriva med vatten. Alldeles snart har solen suddat … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det är inte så enkelt med ord helt enkelt

Allt detta evidensbaserade… jag undrar hur exempelvis…

… alla nyskapare en gång hade handskats med det prövade, provade och utvärderade. Inte hade Picasso vågat bryta mönstren, inte hade Darwin vågat dra upp några nya riktlinjer för sina angripna tankegångar, inte skulle väl någon nytänkare som Einstein följt … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik, Verkligheten, Visionerna | 3 kommentarer

Lektionstips – Högläsning och aktivitet MIO MIN MIO

Detta skriver jag på uppmaning och en fråga om kommer från mitt utvidgade lärarkollegium, dvs, nätet. Jag tänker uppehålla mig vid inledningskapitlet i Astrid Lindgrens bok Mio min Mio. Då jag vänt upp och ned på mitt hem för att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 5 kommentarer

Viktiga ord om PEDAGOGIK

Pedagogik ska inte konserveras. Pedagogik ska konverseras! Körlings ord! Inlägg som berör samma teman: Mitt pedagogiska liv – en aning av konsult ibland Viktiga ord om HÖGLÄSNING Jag såg mig själv skriva – pedagogik är alltid delbart…

Publicerat i Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Viktiga ord om PEDAGOGIK

Fokus skapar gemenskap

Fokus skapar gemenskap. Det är då vi kan dela något ihop som det händer något med relationen. Jag blir mer och mer intresserad av det som ligger mellan två personer. Det kan vara allt möjligt. Men hur vi tillsammans upptäcker … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Fokus skapar gemenskap

Demokratin i skolan: Att ömma punkterna!

Sara Kadefors skriver i sin nya bok: Nyckelbarnen om hur det är att få skulden för något man aldrig har gjort och hur svårt vuxna har att aktivt lyssna och tro på barnens utsagor och berättelser. Och hur små elvaåringar … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Misstagen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Skolväggarnas talande och skrikande språk!

– Alltså de där väggarna – fy sjutton vad de bestämmer… sa någon jag samtalade med. – Bestämmer vad? frågade jag. – Ja men de skriker ju ut hur allt måste vara men utan ett ljud, fortsatte den som tänkte … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden | Kommentarer inaktiverade för Skolväggarnas talande och skrikande språk!