Kategoriarkiv: Pedagogik

Lärarens väsen – glad, kunnig och levande

Postat den 04/03/2010 av Anne-Marie Körling

Här är läraren! Läraren bland de 52 eleverna. Läraren rörde sig åt alla håll, rörde sig med öppna gester, talade hela tiden, levandegjorde på flera språk, talade, gestikulerade, ritade, frågade. Jag satt bland eleverna. Jag tänkte att jag var hans … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogik | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Jesper Juul – Nu ska vi äta – och ordet SAMFOSTRAN!

Postat den 28/02/2010 av Anne-Marie Körling

Det som intresserar mig med Jesper Juuls förhållningssätt till barnet är att det spelar inte så stor roll vilken ingång vi antar – det ÄR förhållningssättet till barnet, dess intentioner och inte minst, hur jag vill ha det runt mig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogik, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer

Litteratur kopplat till musik

Postat den 25/02/2010 av Anne-Marie Körling

Fick en underbar lektionsidé av en elev här: Eleverna fick till uppdrag att välja ut musik till en bok de hade läst. Den musiken skulle de sedan förklara och beskriva sambandet till den litteratur de läst. I uppdraget ingick också … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Misstagen, Musik, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Litteratur kopplat till musik

Lite skolminnen! Så finfina!

Postat den 21/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag älskar elevens teckning av mina håriga ben. Jag tror att eleven var i full färd med att lära sig teckna seriefigurer och därför blev jag en. Jag har skrattat gott åt den fina bilden. Texterna får tala för sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Lite skolminnen! Så finfina!

Vygotskij hoppar hopprep i utvecklingszonen

Postat den 20/02/2010 av Anne-Marie Körling

Att hoppa hopprep – en liten studie – av Lev Vygotskijs teori kring UTVECKLINGSZONEN: Lärande bygger på nyfikenhet. Att vara nyfiken på någonting. Nyfikenhet kan väckas genom att man får syn på någonting. Detta tittar man på tills man känner … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Modellerna, Pedagogik, Skolorden, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Arbetslaget eller underlaget

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag hörde om en skola som brutit upp sina arbetslag. De tyckte inte att de fungerade. De vill pröva att samlas kring ett slags underlag. Detta är absolut något att pröva, svarade jag. Bättre att samarbeta och utveckla en pedagogisk … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Nya stolar och nya samtal

Postat den 08/02/2010 av Anne-Marie Körling

Så kliver jag in i det nya. Jag sätter mig på nya stolar. Ingår i nya samtal. Ingår i ett annat sammanhang. Något större kanhända, mer övergripande kan tyckas. Jag tänker alltid i termer av Thoreau – En stol för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | 1 kommentar