Kategoriarkiv: Ordförrådet

Undervisa om boken men lämna några frågor kvar!

Dessvärre har skolan ibland förstört möjligheten om dikten, texten och boken. Det skolan tuggat sönder av ord, meningar och möjligheter gör att det som skolan skulle ha lyckats med blir avskytt och flytt ifrån. Det är kanske för att läraren … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Handledare, mentor eller lärare? Vad kallas eleverna?

Lärarens roll har skiftat genom skoltiderna. Det vi kallas för vi lärare beror på tid och på samhällssyn. Vi kan vara pedagoger, mentorer, handledare eller lärare. Men eleverna kallas alltid, alltid bara elever. Får läraren nya namn kanske också eleverna … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Sorg | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer

Ämnesövergripande är ute – ämnesinriktning är inne

Det är ute med ämnesövergripande arbete. Det är inne med ämnesinriktning. Jag tror man visst kan arbeta riktigt ämnesövergripande så länge man förstår sitt ämnes betydelse och hur ämnet i samspel med andra ämnen kan berika. Jag tror att det … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Skolorden, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ämnesövergripande är ute – ämnesinriktning är inne

Sitter vid datorn – eller – sitter med ett innehåll

Jag värjer mig uttrycket ”sitta vid datorn”. Vi säger så. Sen ger vi datorförbud: ”inte mer än en timme om dagen”. Ibland lägger sig skolan i och föreslår föräldrar datastopp, begränsad datortid, mindre, mindre, mindre. Istället för att föreslå vilsna … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Misstagen, Ordförrådet, Pedagogik, Relationer och vänskap, Sorg, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Att brodera sig till stavning!

Inlägg som berör samma teman: Att lära sig och leka sig till alfabetet Frågor till eleverna: Hur förstår du? Hur gör du för att förstå? och lite om stavning Att skriva sig till skrivande

Publicerat i Ordförrådet, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Det ska skälva om ord

Det ska skälva om själva ordet, beröra med kyla eller värme. Ord är fantastiska för att de själva är så rörliga. De tar sig in i de minsta skrymsle och kan lägga sig som bomull i själar. Blåbär, ett litet … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Jag är bäst!

Det är något med uttrycket: Jag är bäst! När elever skriker ut det i klassrummet just då de har löst något väldigt knepigt och lyckligt utropar: Jag är bäst! så är det ett slags uttryck för en känsla hos individen. … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag är bäst!