Månadsarkiv: maj 2013

Överblick! Tänk att få uppleva den så här!

Postat den 10/05/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Tänk att få läsa så vackra ord en morgon som denna! Att få uppleva sig mitt i utvecklingszonen Att bli läsande och få uppleva textrörligheten

Publicerat i Fotograferingen | Kommentarer inaktiverade för Överblick! Tänk att få uppleva den så här!

Förbudet och lösningen för att

Postat den 10/05/2013 av Anne-Marie Körling

På väggen är det förbjudet att sätta upp klistermärken. Om detta kan man läsa på klisterlappen man klistrat dit.  Inlägg som berör samma teman: Fotografier för att påminna oss om vilka vi är där för! Boken behöver inte anslutas Meningar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Förbudet och lösningen för att

Och plötsligt kom regnet

Postat den 10/05/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Regnet flyttar inombords Kom tillrätta – lyft upp och fram det rätta Plötsligt

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Och plötsligt kom regnet

Handla för de ungas läsande!

Postat den 08/05/2013 av Anne-Marie Körling

                Vi kanske talar för mycket om vikten av att läsa. Ungefär som det vore en nyttosak att läsa. Det blir fel. Då väljer man bort läsningen. Äter inte moroten som våra läsivriga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Handla för de ungas läsande!

Att upptäcka – en fråga om att få göra det

Postat den 08/05/2013 av Anne-Marie Körling

Upptäcka något är spännande. Om vi lägger det ordet i vår pedagogiska verksamhet idag. Vad upptäcker vi? Och när vi gör det? Vad känner vi? Jag tänker att det kan vara ett öppet öga mot det vi inte tänker oss, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Kommunikationen, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Att upptäcka – en fråga om att få göra det

Synligt läsande: Idag högläste jag ur dessa böcker då jag föreläste!

Postat den 07/05/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser högt varje gång jag föreläser. Dessa böcker högläste jag ur under dagens föreläsning är: Astrid Lindgren: Än lever Emil i Lönneberg Tomas Tranströmer: Minnena ser mig Jonatan Lindström: Medvetandets gåta Foley: Habib och meningen med livet Thoureau: Skogsliv … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Synligt läsande: Idag högläste jag ur dessa böcker då jag föreläste!

I morgon passar jag en bok vidare … och boken skolan förstörde!

Postat den 07/05/2013 av Anne-Marie Körling

  Jag ska delta i ett samtal om böcker och läsning i radio i morgon. Jag ska passa iväg en bok till en lyssnare. Kanske två. – Du får naturligtvis ge fler böcker om du vill, sa den entusiastiske programansvarige. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Litteratur och läsning | 1 kommentar