Månadsarkiv: oktober 2013

Löning, bokinköp och en bok för mig.

Då man är i en bokhandel är böckerna för alla. Då man köper en bok så är den till köparen. Då jag köper böcker är de till mig. Jag känner mig lycklig över mina bokpåsar och att jag kostar på … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Löning, bokinköp och en bok för mig.

Skolan – en fredad plats?

Skolan måste bli en fredad plats i livet, skriver Ann-Marie Begler och Caroline Dyrefors Grufman i dagens DN, 26/10 2013. Bakgrunden till artikeln är det ökade antalet anmälningar av mycket allvarlig art. Så här tänker jag: Nej, skolan är inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | 2 kommentarer

Sciras hedersdiplom 2013 fick jag ta emot igår

Igår överraskades jag stort. Under en föreläsning om läs- och textundervisning och hur att skapa den som lärare kom ordförande för Scira att ”avbryta” för att utdela ett hedersdiplom. Jag drog mig lite åt sidan för att skapa plats åt … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Litteratur och läsning | 8 kommentarer

Lärarens betydelse

Hur förstår ni er betydelse i klassrummet? Hur förstår vi vår professions betydelse i klassrummet? Den inre upplevelsen av att vara den som kan påverka? En undran jag har.   Inlägg som berör samma teman: Att erkänna sin betydelse – … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 5 kommentarer

Ett gensvar på mina lästexter för undervisning

Hej Anne-Marie! Vad roligt vi hade med texterna! Vi har inte hunnit läsa allihopa, för jag ville inte hasta igenom dem. Jag visade texten med projektor och först läste vi inledningen, (Snart kommer det en berättelse…) och alla fick förutspå … Fortsätt läsa

Publicerat i Läxor, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Ett gensvar på mina lästexter för undervisning

Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Meddelande: Hej! Tack för att du pekar på det självklara och enkla, som jag inte alltid ser när jag analyserar och kräver för mycket av mig själv. Du skrev att man ska fråga sig själv vilka frågor eleverna ställer mig … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Kommentarer inaktiverade för Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Undervisa om fakturor

Undervisa om en verklig faktura. Det är kunskaper som eleverna lär behöva framöver. De lockas ofta till kreditköp. Sedan får de lära sig genom verkligheten. Skolan har en roll här. Gör så här. Ta en faktura. Gå igenom allt som … Fortsätt läsa

Publicerat i Ansvaret, Frågekonsten, Inkludering, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Undervisa om fakturor