Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Skolstart: Gråter fröken? 2022-08-17
- Lite si och så med elevens lärande 2022-08-13
- Faran med att benämna ord som svåra 2022-08-10
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Att förlora en nära och mycket kär till #psykiskohälsa gör mycket ont. Det svarta är så oändligt mycket svartare än… https://t.co/qEp4TrXEyN about 38 minutes ago from Twitter for iPhone
- @AHLaestadius Gratulerar de fransktalande läsarna. Hej HOPP Ann-Helen. about 6 hours ago from Twitter Web App in reply to AHLaestadius
Artiklar på andra ställen:
OM ATT STAVA RÄTT:
https://skolvarlden.se/artiklar/konsten-att-ratta-ratt-anne-marie-korling-om-att-utveckla-stavning
https://news.cision.com/se/gothia-kompetens/r/fran-stavfel-till-stavratt---ny-bok-av-anne-marie-korling,c3327044
https://www.svd.se/smartaste-sattet-att-retta-ett-stavfel
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: saklig
Ansvaret att skriva en pedagogisk kartläggning
Jag skriver en pedagogisk kartläggning rörande en elev. Frågorna jag fått är många och ibland styrande med sitt innehåll. Jag gjorde en utredning rörande utredningar en gång och fann att de pedagogiska kartläggningarna var fåordiga och ofta ganska innehöll … Fortsätt läsa →
Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Formativ bedömning, Kommunikationen, Lärarens språk, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Styrdokumenten
|
Etiketter känslor, lärarens tid, pedagogisk kartläggning, saklig, skolan presenterar sig, tid, utredning
|
Lämna en kommentar