Teaching by teaching – att undervisa i relation till elevernas rätt att nå mål!

Detta med att undervisa. Det är något man lär sig genom att undervisa. Man måste börja att undervisa, man måste misslyckas med att undervisa, man måste lyckas med att undervisa, man måste vilja utveckla sin undervisning, vi behöver också få undervisa på nytt sätt i en ny tid, vi behöver också utveckla undervisningen i relation kring den tid vi har undervisningstid, man behöver modeller för att undervisa, man måste få diskutera sin undervisning, man behöver få se andra undervisa,

och vi behöver erkänna vår undervisning. Det är också så att eleverna måste få utvärdera om vår undervisning faktiskt relaterade till de mål som eleverna har rätt att få lära i förhållande till.

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Porträtt

Publicerat i Fotograferingen | 4 kommentarer

Körlings Adventskalender 14 – Paket

Paket! Inslagna! Men paket kan inte vara paket utan att vara inslagna. Paket är något som döljer ett innehåll. Därför slår man in det som man vill dölja. Men med bara papper kan det exempelvis vara svårt att dölja en gunghäst och en spade. Nu för tiden ger man inte några gunghästar. För gunghästar kan vara farliga. Man kan gunga iväg till något pepparkakeland som min farfar skrev en sång om. Men det är det där med hjälm. Kanske kan man i denna tid gunga gunghäst bara man har skydd, hjälm och knäskydd. Ifall att. Det är alltid detta ifall att. För vi lever i trygghetslandet där ingenting får hända. I vissa paket finns plåster. I andra paket finns något annat!

Dagens ord får därför bli gunghäst!

Publicerat i Kalendrar av alla slag | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Skrivprocessen: Att få till orden

Skrivandet är som att lösa korsord. Jag har en tanke. Och den tanken ska in i några meningar. Man får knåpa sig in i sitt ordförråd. Man får grubbla över meningsuppbyggnad. Och så ska det hela förklara något slags tillstånd. Komma överens med tanken. Ibland vet jag inte om det är pennan eller tanken som styr. Ibland tror jag faktiskt att det är själva skrivandet i sig som gör något med tanken.

Jag älskar att skriva! Och det är en spännande relation jag söker utveckla – den mellan tanken och pennan!

Publicerat i Svenska | Etiketter , | 2 kommentarer

Klimatet: Naturen går på erövringspromenad

Det gröna lägger sig över alltihop till slut. Det gröna är på erövringspromenad i maklig takt på en kyrkogård. Det gröna växer sig långsamt mäktigare. Naturen tar inte tillbaka i den hast vi tar. Naturen har längre och långsammare perspektiv och som inte alls bryr sig egentligen. Man skulle kunna säga att tiden har sin gång. Att tiden är naturen. Och i den tickar inte klockan i samma mänskliga takt, mer i en omänsklig långsamhet om allt är som det ska.

Jag fick många tankar på en kyrkogård i Edinburgh. Många tankar. Och återigen. Vi har vår stund på jorden.

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Klimatet: Naturen går på erövringspromenad

Ellen Key om barnuppfostrarkonstens A och O

 

Detta skrev Ellen Key:

Om barnuppfostrarkonsten:
Emedan detta för mig är uppfostringskonstens A och O upprepar jag nu vad jag redan sagt i början och i mitten: Sträva efter att lämna barnet i fred, att omedelbart ingripa så sällan som möjligt, att endast avlägsna råa och orena intryck. Men lägg all din vakenhet, all din kraft på att din egen personlighet och livet självt, med dess verklighet, enkelhet och nakenhet, bli barnets uppfostrare.

Körling håller med!

Ellen Key skrev också:

I händerna på föräldrarna, vilka alltjämte bete sig som om barnen endast vore till för deras skull, och i händerna på föräldrar, vilka endast leva för  sina barn, fara barnen lika illa. Vardera sorten vet i regeln lika litet om barnets verkliga känslor och behov.

Om detta håller jag också med, säger Körling som läser Ellen och Barnets århundrade, tryckt 1911. Bara det – 100 år sedan!

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ellen Key om barnuppfostrarkonstens A och O

En lärartanke i luciatider!

Klockan är fem i tolv!

Då skrider vi väl in och sprider ljus överallt, var vi kan! Vi är väl lärare.

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar