Författararkiv: Anne-Marie Körling

Morgondagens läroplansfråga för att belysa skolans innehåll

Jag tänkte att vi kunde undersöka en läroplansfråga i morgon. Låt oss bära frågan en hel dag. Se om vi kan se svaren i vår verksamhet. Och när vi gör det skriva ned svaren, ja de blir många svar på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Skolrättigheter | 1 kommentar

Brandkårsutryckningar!

Jag undrar hur många brandkårsutryckningar som behöver äga rum vid skolan? Jag undrar också om de ökat i antal och i så fall varför? Jag önskar en åtgärdsplan för hur vi kan stilla brandkårsutryckningarna och verka för att de minskar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | 3 kommentarer

Rektor för en dag

Varje lärare borde få följa med sin rektor under en arbetsdag. Skugga rektor. Ja, i en bemärkelse av att förstå rektors arbetsuppgifter. Rektor är ledare, utredare, medaktör, pedagogisk insiktsfull och bemöter dagligen oförutsedda händelser och olika människor. Föräldrar, elever, lärare, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Om jag vore rektor | Kommentarer inaktiverade för Rektor för en dag

Rättningshögar eller textläsningshögar

Vilka signaler ger vi? Arbeten eleverna skapat läggs i rättningshögar för att rättas. Att rätta är ett gensvar och det är ett mycket litet gensvar. Ofta uppfattas det som en slags dom. Elevers texter är kommunikationsakter. Som sådana ska de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Rättningshögar eller textläsningshögar

Tack Tierp! Roligt hade jag då jag föreläste för er om språkundervisning!

Tack Tierp för engagemang och delaktighet i mina föreläsningar om språkutvecklande undervisning idag. Ni gensvarade varje minut. Om ni har frågor får ni gärna ställa dem här! Välkomna. Inlägg som berör samma teman: Tack Norge! Tack Lidingö Kommun – för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer

Ja, ja ge eleverna så mycket feed – så förändrar vi skolan

Jag fick det här gensvaret på ett blogginlägg. Och jag vill verkligen att vi berättar vad vi ser av elevernas lärande. Varje dag. Varje dag. Så här löd gensvaret: dag inledde jag dagen med att prata med varje elev. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Ja, ja ge eleverna så mycket feed – så förändrar vi skolan

Lektionsförslag – modell ur litteraturen blir eget skrivande – roligt och utvecklande

Jag hämtar alltid modeller ur litteraturen. Denna gång tänkte jag att eleverna kunde få pröva på att skriva personbeskrivningar. Det gör vi kollektivt och muntligt. Vi utgår ifrån Ingrid Carlbergs bok ”Det står ett rum här och väntar på dig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag – modell ur litteraturen blir eget skrivande – roligt och utvecklande