Kategoriarkiv: Högläsning

Internationella barnboksdagen fortsätter dag efter dag efter dag

Postat den 02/04/2020 av Anne-Marie Körling

Tack alla författare som skriver så att vi häpnar, skräms, blir nyfikna och gör att vi lutar oss över det gemensamma och får ett innehåll att prata om. En gemenskap över alla gränser. Åldern betyder inget alls när vi läser. … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för Internationella barnboksdagen fortsätter dag efter dag efter dag

Almapriset 2020 går till Paek Heena

Postat den 31/03/2020 av Anne-Marie Körling

Skrev så här till mina elever alldeles nyss:  Almapriset är ett pris instiftat av Svenska regeringen. Det är precis som ett nobelpris. Den som får detta pris får komma till utdelningen i Stockholm och får ta emot ett pris ur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Almapriset 2020 går till Paek Heena

Undervisning/lektion i engelska – varsågoda bara låna, ta, förändra eller …

Postat den 31/03/2020 av Anne-Marie Körling

Hej igen!  Här kommer ytterligare uppgifter att göra under lektionerna eller om ni är hemma. Om du inte är klar med de uppgifter du fick förra gången arbeta vidare med dem. Vi lär oss bättre om vi inte är stressade. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning/lektion i engelska – varsågoda bara låna, ta, förändra eller …

Personligt: Några mikrosekunders möte över en bok

Postat den 13/10/2019 av Anne-Marie Körling

Det var på Bokmässan. Jag hade anmält mig till Svenska Pen och Berättarministeriets marathonläsning av Anne Franks dagbok. Jag läste efter Sara Danius. Jag minns att jag tänkte att här är vi alla av samma anledning. Vi deltar i en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Personligt: Några mikrosekunders möte över en bok

Bokens baksidestext kan vara tillräcklig för ett textsamtal

Postat den 23/08/2019 av Anne-Marie Körling

Vad gör man då det känns omöjligt att leva upp till allt som förväntas av en? Vad gör man då den enda människa som förstår en försvinner? Om man befinner sig någonstans i gränslandet mellan barn- och vuxenvarande och bär … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bokens baksidestext kan vara tillräcklig för ett textsamtal

Recept på goda läsvanor börjar med en vuxen läsare

Postat den 05/08/2019 av Anne-Marie Körling

Visa att det är roligt att läsa och böcker är viktiga för dig Börja med att läsa berättelser som har en början och ett slut vid varje lässtund Låt barnen/eleverna lyssna sig mätta på sin favoritberättelse, om och om igen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Recept på goda läsvanor börjar med en vuxen läsare

Bokstart och relationen till den som läst högt en gång

Postat den 07/06/2019 av Anne-Marie Körling

  Bokstarten kommer med att någon viktig och betydelsefull öppnar en bok och läser ur den. Någon som väcker böckerna. De som har blivit lästa för berättar först vem som läste för dem och efter den vad den som högläste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Känslor, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bokstart och relationen till den som läst högt en gång