Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Det elevnära och det eleven inte vet något om

Postat den 19/03/2013 av Anne-Marie Körling

Spännvidden mellan det eleven vet och kan något om och det eleven inte vet eller kan något som funderar jag ofta på. Det elevnära som kan betyda att eleven kan något om det undervisningen ska beröra men också det som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Högläsning, Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Det elevnära och det eleven inte vet något om

Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Postat den 17/03/2013 av Anne-Marie Körling

Vad tycker du om traditionell bokstavsinlärning? Jag fick frågan. Jo, jag tänker mycket på hur vi lär eleverna skriva, jag tycker och tänker. Det första jag tänker är att vi ska ta bort ordet traditionell. Allt är nytt för den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Grammatiken, Lärarens språk, Läxor, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Med första klassen, i första klass och första klassens läs- och skrivundervisning

Postat den 16/03/2013 av Anne-Marie Körling

Hejsan Anne-Marie, vilken metod/arbetssätt skulle du vilja rekomendera i en etta, när det gäller bokstäver, läsning och skrivning. Vill du skriva lite om det. Tacksam för hjälp- mvh från en ganska så nybliven läraren som aldrig haft en etta-men får … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 4 kommentarer

Spridning!

Postat den 15/03/2013 av Anne-Marie Körling

      Den sprider sig! Från och till. Till och från.   Inlägg som berör samma teman: Hyacinterna Skrattat gott är mer än bra! Ingen ände på Ende

Publicerat i Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Spridning!

Lässtrategier och vikten av att lyfta in dem i undervisningen

Postat den 15/03/2013 av Anne-Marie Körling

2006 skrev jag en bok, Kiwimetoden, som handlar om läsundervisning, frågor att utmana med, hur att tänka och förhålla sig till elevers läskunskaper, hur att följa upp eleverna läsning och hur att organisera för undervisningen i olika konstellationer i klassrummet. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Lässtrategier och vikten av att lyfta in dem i undervisningen

”Att du fått ungar att läsa – det borde stå på ditt CV!”

Postat den 14/03/2013 av Anne-Marie Körling

– Har du lärt barn att läsa? frågade någon som satt och läste. – Ja, ja, det har jag, svarade jag. – Förstår hur stor det är? fortsatte någon. – … jo … det är stort att höra barn börja … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för ”Att du fått ungar att läsa – det borde stå på ditt CV!”

Läs och fundera: Att skriva till en mottagare!

Postat den 13/03/2013 av Anne-Marie Körling

                        Så här kan vi visa hur man skriver till en mottagare! Vi kan också låta eleverna tänka kring detta innehåll. Fundera, känna, formulera, diskutera, förstå, förklara, utveckla, fundera … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | 1 kommentar