Kategoriarkiv: Värdegrunden

Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

Postat den 07/04/2014 av Anne-Marie Körling

  Förra veckan var jag inbjuden att delta i Natur och Kulturs stora läskonferens. Jag lyssnade till forskare, Catharina Tjernberg, jag lyssnade till en författare, Kerstin Lundberg Hahn, som gjorde en fantastisk föredragning om hur man gör författarbesök, jag såg Karin Taube … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Inkludering, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

Lektionsförslag: Den enklaste språkberikarlektionen börjar med begrepp och ord

Postat den 06/04/2014 av Anne-Marie Körling

Detta är en mycket enkel lektion. Jag brukar visa den då jag föreläser. Finns inget enklare faktiskt. Du har en bok, en text, vilken som helst. Det kan vara en berättelse du läser, ett matematiktal du ska problematisera och undersöka … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Högläsning, Inkludering, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 41 kommentarer

”Får lärare i Sverige slå elever?”

Postat den 21/03/2014 av Anne-Marie Körling

  En elev kommer springande. Tar tag i min axel. Jag stannar. Vänder mig om. Ser en elev som behöver prata. Eleven tar fram sin mobil. Han visar upp en artikel där en lärare har slagit en elev. Eleven framför … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärarens språk, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för ”Får lärare i Sverige slå elever?”

Den respektfulla tonen om och av lärare

Postat den 11/03/2014 av Anne-Marie Körling

Igår var jag i Vasa och föreläste om läsundervisning. Varje talare talade så respektfullt om läraryrket. Det berörde mig. Det var något med själva tonen. Då jag lämnade Vasa bad jag dem att vara varsamma för förändringar. Den där tonen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Den respektfulla tonen om och av lärare

Våra planeringar och känslan av att inte hinna

Postat den 02/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Våra planeringar. Som vi planerar. Vi planerar så noga och så mycket att vi inte kan skapa utrymme för delaktighet för eleverna. Sen står vi med våra planeringar och summerar bristerna, alltså det vi inte hann, utan att se … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Våra planeringar och känslan av att inte hinna

Ensamt arbete – vad sägs om gemensamt?

Postat den 01/03/2014 av Anne-Marie Körling

    Ensamt arbete, självständigt arbete. Åh dessa krav. Hur utbildar vi och hur lägger vi upp en plan för att allt det vi gör i skolan ska bli möjligt att göra själv? Den planen kan vi diskutera. Elever förväntas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Ordförrådet, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Ensamt arbete – vad sägs om gemensamt?

En bild av Sverige

Postat den 21/02/2014 av Anne-Marie Körling

”Hon visste i princip inget om Sverige, men hon hade läst att det var ett land som var bra på barns rättigheter.” Att möta denna tanke och leva upp till den. Tack Lena Sundström för meningen som är hämtad ur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för En bild av Sverige