Kategoriarkiv: Autodidakten

Barnet inbjöd till lek …

Postat den 14/07/2010 av Anne-Marie Körling

BARNET inbjöd till lek… … och det är så enkelt att leka med. Den lilla låg i en barnvagn. Det hängde en skyddande filt över barnet, mot solen, i värmen. Den lilla tittade ut. Jag tittade in på den lilla. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | 2 kommentarer

Det nya skrivandet – barnets skrivrike ska utropas!

Postat den 13/07/2010 av Anne-Marie Körling

Det nya skrivandet. Det är nytt för ett barn att skriva. Trots att det är gammalt och erfaret för oss. Vi ska minnas att detta skrivrike uppenbarar sig för barnet. Vi får aldrig någonsin göra detta skrivande till något självklart … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | 12 kommentarer

Ide och idé

Postat den 13/06/2010 av Anne-Marie Körling

Idag blir det ide hos mig och när jag har varit i mitt ide så blir det idé – då springer jag med hoppsasteg till TEDxSTOCKHOLM och glädjer mig i flera timmar. Ska vara fantastiska talare. Tema Kärlek. Anne-Marie Inlägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Ide och idé

Fjäderdilemmat – alltså hur ska man tänka kring hönan och ägget

Postat den 05/06/2010 av Anne-Marie Körling

Alltså – nu måste jag tillbaka till hönan och ägget – men nu riktar jag mig mer mot och till hönan och den där fjädern som gör den där hönan – ATT GÖRA EN HÖNA AV EN FJÄDER! Ni förstår. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

En helt ny värld – denna gång om glädje och humor

Postat den 31/05/2010 av Anne-Marie Körling

Det är med nya ögon jag läser Daniel H. Pinks bok En helt ny värld. Jag fick den för många år sedan då jag utbildade mig utomlands. Då kändes texten skrämmande långt ifrån mig. Idag är texten högaktuell för mig. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Visionerna | Etiketter , | 2 kommentarer

Formativa bedömningar – mål och riktning

Postat den 27/05/2010 av Anne-Marie Körling

Läraren får aldrig bli elevens mål. Det blir läraren om läraren undanhåller eleven innehållet i kursplanen. Läraren ska äga kursplanerna och läroplan samt barnkonvention. Jag är en förespråkare för att lärare aktivt bär med sig sina dokument så att vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Lärarens görande är en väg till elevens lärande

Postat den 23/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag har länge skrivit om ”Teaching by doing”. Att lärande blir möjligt genom att läraren gör det eleverna ska lära. Det betyder att läraren visar och gestaltar det hur som kan vara en utgångspunkt för elevens påbörjan, elevens väg till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärarens görande är en väg till elevens lärande