Kategoriarkiv: Kommunikationen

Att bygga upp en lektion

Postat den 25/01/2011 av Anne-Marie Körling

Att bygga upp en lektion handlar för mig om att inkludera innehållet för lektionerna med elevernas aktioner (tänkande och görande) och utvärdera och summera det som ägt rum, såväl inne i elevernas huvuden som utanför på pappret och i samtalet. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | 1 kommentar

Böckerna på rektorns bord

Postat den 19/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har kilat in och tittat lite på rektorns bord. Det är så spännande vilka pedagogiska signaler rektor sänder ut. De här titlarna lyste på bordet. Alla pedagogiska. Inlägg som berör samma teman: Rektorernas ledning syns i elevernas resultat Lärarcoachar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Etiketter , , | 4 kommentarer

Kon Mathilde, Du och den vackra mjölken

Postat den 18/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har en levande berättelse kring mjölk. Jag kan inte bara tänka att jag köper smör, grädde och fet mjölk utan att tänka ko. Jag vill ha en personlig berättelse kring det jag köper och den skapar jag gärna. Så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Mina läsare, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kon Mathilde, Du och den vackra mjölken

Mvg i allt men underkänt i livet!

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag ryser för min egen rubrik. Men flickorna, de högpresterande på alla sociala arenor, de arbetar, de pluggar för sina MVG, de har kamrater och vänner i mass, de socialiserar med alla på sociala nät, de … och pust och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , | 1 kommentar

Språklösheten och det ensamma i att ingenting förstå

Postat den 13/01/2011 av Anne-Marie Körling

Språket ja! Så kliver jag av och är på språklig osäker mark, okänd språkmiljö. Jag går från flygplan och tullar ut mig själv, passerar säkerhetskontrollen och blir noga granskad och tillfrågad, men jag kan inte svara. Jag försöker le men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Språklösheten och det ensamma i att ingenting förstå

Terminsstart; Talet jag önskar att rektorer höll

Postat den 08/01/2011 av Anne-Marie Körling

OM JAG SKULLE VARA REKTOR SKULLE JAG VARJE TERMIN LÄSA DESSA ORD FÖR ALLA SOM ARBETAR I SKOLAN. OM JAG VORE SKOLMINISTER SKULLE JAG VÄDJA TILL ALLA I SKOLAN  ATT REFLEKTERA ÖVER VAD ETT LÄRANDE BARN ÄR. OM JAG VORE … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Terminsstart; Talet jag önskar att rektorer höll

Skolverket: Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?

Postat den 10/12/2010 av Anne-Marie Körling

Skolverkets häfte och rapport om vad som påverkar resultaten i svensk skola borde vara obligatorisk läsning av alla i skolorna. Det är en liten skrift men väldigt innehållsrik. Det är en underlagstext för många skolutvecklingstankar och faktiska möjliga förändringar. Men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Litteratur och läsning, Skolorden, Skolrättigheter, Sorg, Strategier | Etiketter , , , , | 2 kommentarer