Kategoriarkiv: Kommunikationen

Vårt benekande språk i skolan – vi realiserar ut oss själva

Postat den 18/08/2010 av Anne-Marie Körling

Skolans negativa språk – vänd på språket Vi ska stötta – varför inte utmana Vi ska rätta – varför inte beskriva det som ÄR rätt Vi ska tysta – varför inte läsa något högt eller börja med att ge ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Vårt benekande språk i skolan – vi realiserar ut oss själva

I de delbaras värld är källkritiken en kärleksförklaring! Källförälska dig!

Postat den 18/08/2010 av Anne-Marie Körling

I de delbaras värld – en slags helhetstanke! Nätet gör allt delbart. Allt som skrivs blir kollektivt. Alla fotografier kan hämtas. Alla idéer plockas upp. Allt är delbart. Det gör nätet stort. Det gör det delbara till något större än … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Källkritik och undervisning, Kommunikationen | Etiketter , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Skolstart personal: Ett välkomsttal att hålla och omfamna skoluppdraget med

Postat den 15/08/2010 av Anne-Marie Körling

Ibland ser jag hur man kan söka efter saker på nätet – och kanske hamnar man här – efter att ha sökt på ”ett tal till lärare då lärare börjar på sina uppstartsdagar” – kanske gör man inte det. Imorgon … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolstart personal: Ett välkomsttal att hålla och omfamna skoluppdraget med

”men så oändligt lätt att svara dig”

Postat den 15/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag läste något så vackert och väldigt innehållsrikt i DN bokrecension av Anders Olssons ”men så oändligt lätt att svara dig” den 13 augusti. Det är kritikern Aase Berg som gästrecenserar; Anders Olsson dikt strof lyder: för alla förlorad och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Okunnig kan vara osäker

Postat den 12/08/2010 av Anne-Marie Körling

Detta ska vi undersöka tänker jag. Jag går igenom gamla filmer som är producerade från mina klassrum. Jag kan fortfarande varje elev och jag vet precis deras kunskapsutveckling. Det slår mig när jag visar en av dessa filmer att en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Okunnig kan vara osäker

Att skapa en blogg – en långsam process

Postat den 11/08/2010 av Anne-Marie Körling

Att skapa en blogg. Det tar lång tid att skapa en blogg. Det handlar om att finna ut vem man vill vara och vad man vill med sin blogg. Jag har tyckt mycket, mycket om min gamla blogg. Men inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer

Ett lärande exempel på värdighet i skolutvecklingen

Postat den 10/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är sträng och bestämd i frågor som rör skolan. Det gäller skolans språk och gester i relation till eleverna. Jag tycker inte om att man talar illa om elever eller berättar samma historier om elever och ärver åsikter av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | 2 kommentarer