Kategoriarkiv: Styrdokumenten

Hur att förbereda en text i undervisningenön

Jag ska visa hur jag förbereder mina textpresentationer, alltså även de jag gör i högläst form. Jag bekantar mig alltid noggrant för att förstå hur jag ska undervisa om texten. Jag gör det i undervisningar kring högläsningtexter som jag läser … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Källkritik och undervisning, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 13 kommentarer

Värdegrund och hut!

I dessa dagar kunde rubriken tas för sanning. Men den är felstavad. Värdegrund och hur! ska det vara. Lärare ägnar sig inte åt hut utan mer åt hur. Ibland måste vi som förvaltar närheten till eleverna säga ifrån. Inlägg som … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten, Verkligheten | 2 kommentarer

Hållning i skolfrågorna!

Det krävs hållning i skolfrågorna! Det krävs värdigt språk och mycket medveten hållning och omtanke om de som verkligen är i skolan och till vilka skolans uppdrag riktar sig  – eleverna! Det ordas fritt kring diciplineringen och den attityd som … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Misstagen, Pedagogik, Styrdokumenten | 1 kommentar

Mina tankar om läroplan och kursplaner

På begäran skriver jag detta inlägg: MINA TANKAR OM LÄROPLAN OCH KURSPLANER Mot detta är jag kritisk Läroplan och kursplaner är skolans uppdrag, dvs alla vi som arbetar i skolan har dessa dokument att följa. Därför ska dokumenten följa oss. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Vetenskap och teori | 15 kommentarer

Den ångestskapande skolan

Ja, jag vet inte. Men jag läser och funderar. Skolorden är så stora. Men de är som ballonger som måste smälla. Jag har funderat över hur stor ångest (oro eller ofömåga) man kan känna som elev i en skola som … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Den ångestskapande skolan

Skoluppdraget: i tid och rum

I tid och rum! I tid och rum. Dessa ord är viktiga. Inte utanför tid och rum. Dessa ord är också viktiga. Jag tänker klassrummet och jag tänker lärandet. Barn är i sin nutid. De äger inte lärandets horisont. Vad … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Avgränsningar och tidsbristen

Vi gör så mycket, det finns ingen tid, säger vi ofta inom skolan. Om vi gör det som sägs att vi ska göra, följer kursplanerna och arbetar med människosyn och kunskapssyn så tror jag vi hinner. Vi avgränsar oss sällan … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten | 3 kommentarer