Kategoriarkiv: Pedagogik

Dagens stora kunskapsnyhet!

Postat den 08/08/2010 av Anne-Marie Körling

Nåja… kanske en del skulle säga om detta stora. Men jag träffade en pappa som log så stort och så brett. – Du ler! sa jag. – Min son kan hoppa jämfota! löd hans svar. Är det inte stort så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Pedagogik, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Dagens stora kunskapsnyhet!

Mina tankar om läroplan och kursplaner

Postat den 08/08/2010 av Anne-Marie Körling

På begäran skriver jag detta inlägg: MINA TANKAR OM LÄROPLAN OCH KURSPLANER Mot detta är jag kritisk Läroplan och kursplaner är skolans uppdrag, dvs alla vi som arbetar i skolan har dessa dokument att följa. Därför ska dokumenten följa oss. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Vetenskap och teori | 15 kommentarer

Jag såg mig själv skriva – pedagogik är alltid delbart…

Postat den 07/08/2010 av Anne-Marie Körling

Det är så. Pedagogik är alltid delbart. Det är så delbart att det är socialt. Det är så socialt så att det passar som hand i handske i sociala medier. Pedagogik är krockarna mellan det vi tycker och det vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | 1 kommentar

Tips: Att ta emot en ny klass och kunna elevens namn

Postat den 07/08/2010 av Anne-Marie Körling

Att ta emot en ny klass är viktigt. Det kan man göra när man är: nyanställd vid skolan övertar en klass från en annan lärare är tillbaka i tjänst efter ett studieuppbrott FÖRBEREDELSER INNAN MÖTET MED DEN NYA KLASSEN Nåväl. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | 15 kommentarer

Skoluppdraget: i tid och rum

Postat den 06/08/2010 av Anne-Marie Körling

I tid och rum! I tid och rum. Dessa ord är viktiga. Inte utanför tid och rum. Dessa ord är också viktiga. Jag tänker klassrummet och jag tänker lärandet. Barn är i sin nutid. De äger inte lärandets horisont. Vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Att ge bort en stund till en arg elev

Postat den 04/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag skulle gärna ge bort en stund till en arg elev. Så här skulle denna stund se ut: Först måste man se lite noga på den personen som man ska ge stunden till. Aha, den här personen är arg. Nästan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Pedagogik, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , | 8 kommentarer

Bottenskola

Postat den 03/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag läser ”Från storslagna visioner till professionell bedömning” red Jonas Qvarsebo & Ingegerd Tallberg Broman, Malmö Högskola. Det är en läsning som roar och fortbildar på ett alldeles utmärkt sätt. Jag får en god insikt i hur skolan har utvecklats … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | Etiketter , , , , | 2 kommentarer