Kategoriarkiv: Skolrättigheter

Morgondagens läroplansfråga för att belysa skolans innehåll

Postat den 09/01/2013 av Anne-Marie Körling

Jag tänkte att vi kunde undersöka en läroplansfråga i morgon. Låt oss bära frågan en hel dag. Se om vi kan se svaren i vår verksamhet. Och när vi gör det skriva ned svaren, ja de blir många svar på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Skolrättigheter | 1 kommentar

Konsten att skriva sökord på nätet

Postat den 02/01/2013 av Anne-Marie Körling

Jag söker ofta svar på nätet. Att skriva själva sökorden är en konst. Jag kan hamna snett och i helt andra sammanhang än de jag önskar. Jag skriver andra mina sökord och får förfina orden mer exakt och koppla in … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Konsten att skriva sökord på nätet

Långsamt, metodiskt och medvetet – allt det som skapar förändring i skolan

Postat den 10/12/2012 av Anne-Marie Körling

Nej. Jag tror inte på det snabba. Jag tror på det långsamma. Skolan måste få tid, skapa tid och utverka tid för pedagogiken och praktiken. Återhämta sig. Polera fram det som är skola. Det handlar om att ge. Skolan ska … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Långsamt, metodiskt och medvetet – allt det som skapar förändring i skolan

TACK! Den meningsfulla högläsningen!

Postat den 26/10/2012 av Anne-Marie Körling

    Detta är rubrikerna i boken: Tack till Varför högläsning? Skrämselhicka Hemma Den enklaste högläsningen Vi talar om pippifågeln men läser inte texten på syltburken Bokstäverna talar Om nalle i oken och nallen i verkligheten Den oväntade lyssnaren Huvudfotingarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Läsa för livet! Undervisa för att läsa för livet!

Postat den 15/10/2012 av Anne-Marie Körling

Det är allvarligt att inte bli textmedveten och textinkluderad. Fler elever hamnar utanför text och i en farlig marginal där utanförskapet ökar för varje år i skolan. Texterna blir svårare, mer komplicerade med ökad textmassa och fina trådar av hänvisningar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Redskapen, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet | 3 kommentarer

Lärare i behov av särskilt stöd

Postat den 01/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tänkte man kunde smaka på de begrepp man förklarar elever med. Det är till och med lite obehagligt att skriva det här. Det lite obehagligt att känna på hur det kan kännas om man vågar känna fullt ut: Lärare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Skolorden, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Lärare i behov av särskilt stöd

Skolans eget ansvar för bilden av skolan

Postat den 04/09/2012 av Anne-Marie Körling

Vi är själva ansvariga för den bild vi skapar av skolan. Det vi själva kan göra med vårt inre arbete är att fokusera på det. Det betyder att vi ser över hur vi skriver hembrev, om vad vi lägger vårt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Skolans eget ansvar för bilden av skolan