Kategoriarkiv: Strategier

Läraryrket – Min farliga fråga!

Postat den 12/09/2010 av Anne-Marie Körling

Att få med sig eleverna pratar vi mycket om! Lärandet är relation och stoff. Därför är det så viktigt att skapa relation i stoffet. Med varandra och till stoffet eller det fokus som är undervisningen. Att läraren modellar verkar relationsskapande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Sorg, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läraryrket – Min farliga fråga!

All denna tystnad: Tyst läsning och TYST SKRIVNING!

Postat den 09/09/2010 av Anne-Marie Körling

Vi talar mycket om det tysta. Om det borde vi faktiskt hålla tyst. Det finns inget i kursplanerna och läroplanen som beskriver att det tysta klassrummet är det maximala klassrummet för lärande. Det betyder inte att ett klassrum ska vara … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | 5 kommentarer

Den svåra gruppen – Pyttsan heller!

Postat den 07/09/2010 av Anne-Marie Körling

ATT ÄRVA EN KLASS…..Själv har jag gm åren arbetat med 6-årsgrupper. I mitt samarbete med barnen och deras föräldrar, har klasser bildats. Alltså har jag ingen erfarenhet av hur det är ta emot en grupp som redan är en klass. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Sorg, Strategier | Kommentarer inaktiverade för Den svåra gruppen – Pyttsan heller!

SKRIVSTIL: Skriva skrivstil – kanske bättre att kunna läsa den

Postat den 05/09/2010 av Anne-Marie Körling

kindenberg @Korlingsord Vilken vikt lägger du vid skrivstilsträning med dina elever? #nypåjobbet Korlingsord @kindenberg Uppdaterat mitt inlägg till dig… läs och ställ frågor om du behöver mer kunskap eller önskar en bättre diskussion! ****************************** Åh – jag älskar frågor. Tack … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | 5 kommentarer

Tala sig till skrivande

Postat den 02/09/2010 av Anne-Marie Körling

Lev Vygotskij skriver att barn skriver bättre om de känner att de har något att skriva om. Det är också väldigt svårt att skriva allt man med lätthet säger. Det har jag alltid sagt då jag föreläser – om eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Lärarens språk: Sanningarna vi skapar och skavsåren

Postat den 02/09/2010 av Anne-Marie Körling

Det viktiga lärarspråket och nyanseringarna funderar jag mycket på. Då det handlar om elever kan vi mycket lätt sätta för stora ord på fenomen som inte alls kräver så stora ord. Vi talar om elevers oro då de inte kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Sorg, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | 1 kommentar

Lektionstips – Vi upplevde Anne Franks tystnad och kurragömmalekens livskunskap

Postat den 28/08/2010 av Anne-Marie Körling

Anne Franks tystnad, klassrummets tystnad och den viktiga kurragömmalekens allvar! Det slog mig att ”förmågan att vara still och väldigt, väldigt tyst” har med överlevnad att göra. Det handlar inte om fostran för att skapa en slags ordning i ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Sorg, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionstips – Vi upplevde Anne Franks tystnad och kurragömmalekens livskunskap