Kategoriarkiv: Synligt läsande

Förslag till undervisning efter det viktiga biblioteksbesöket

Postat den 15/12/2017 av Anne-Marie Körling

Lärarens attityd och förhållningssätt: nyfiken (främjar och bekräftar) intresserad (intresse går att låna) fokuserad (välj att ha fokus på boken) Här är vad vi kan intressera oss för, vara nyfikna på och rikta vårt undervisande fokus: KLASSEN LÅNAR BÖCKER och … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Grupparbete, Högläsning, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordning och reda, Strategier, Styrdokumenten, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Textsamtal, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Förslag till undervisning efter det viktiga biblioteksbesöket

Vi fortsätter läsa, läsa och läsa

Postat den 05/12/2017 av Anne-Marie Körling

Nu äntligen. PIRLS visar att elever/barn läser bättre än tidigare. Vi har gjort ett lyft. Och vi fortsätter nu arbetet att läsa för att lära, läsa för att tänka och läsa för att uppleva. Vi ska också ta bollen där … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Vi fortsätter läsa, läsa och läsa

Läsaren i stolen bredvid

Postat den 03/10/2017 av Anne-Marie Körling

Han sitter och läser. Vi känner inte varandra men sitter bredvid varandra. Jag blir nyfiken på boken och frågar om den. Han blir glad men gömmer undan boken en aning. Det är något jag ofta ser läsare göra. Som om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande, Textsamtal | Kommentarer inaktiverade för Läsaren i stolen bredvid

Jag högläste Anne Franks dagbok …

Postat den 03/10/2017 av Anne-Marie Körling

  … på Bok- och biblioteksmässan i Göteborg för några dagar sedan. Därmed bidrog jag till den marathonläsning av Anne Franks dagbok som pågick under mässdagarna. Oavbrutet lästes boken 15 minuter av en rad högläsare. Jag slog mig ner och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Relationer och vänskap, Synligt läsande, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag högläste Anne Franks dagbok …

Hur lärde du dig att läsa?

Postat den 29/08/2017 av Anne-Marie Körling

Jag frågar alltid barn och unga hur de lärde sig att läsa. En elev i årskurs två berättade att det var hennes syster som lärde henne läsa. Jag frågade hur det gick till och eleven berättade att systern hade sagt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hur lärde du dig att läsa?, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Textsamtal | Kommentarer inaktiverade för Hur lärde du dig att läsa?

Föräldrabrev om läsning 2017

Postat den 15/08/2017 av Anne-Marie Körling

Jag har skrivit ett nytt LÄSbrev.  Jag skickar er detta om ni låter mig få er mejladress. Detta brev kan delas ut till grundskolans föräldrar oavsett årskurs eller användas att högläsa ur vid ett föräldramöte. Ni kan också låna ord, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föräldramötet, Högläsning, Synligt läsande | 127 kommentarer

Nedstämdheten och färgerna i raderna

Postat den 11/08/2017 av Anne-Marie Körling

En viss nedstämdhet kan jag känna ibland. Den kommer av ensamheten eller då den blir för ensam. Men inte alltid. Ensamheten kan också vara behövlig. Men då den känns kan jag famla lite och känna mig liten vid kaffekoppen. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Nedstämdheten och färgerna i raderna