Månadsarkiv: december 2017

Favoritbokstav

Postat den 15/12/2017 av Anne-Marie Körling

– Vilken är din favoritbokstav? frågade jag eleven. – D! sa eleven glatt.  – Berätta? – Jag känner en kille som heter David. Därför tänker jag på bokstaven D.  Inlägg som berör samma teman: PROV PÅ TID – Fråga eleven … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bokstav/bokstäver | Kommentarer inaktiverade för Favoritbokstav

Förslag till undervisning efter det viktiga biblioteksbesöket

Postat den 15/12/2017 av Anne-Marie Körling

Lärarens attityd och förhållningssätt: nyfiken (främjar och bekräftar) intresserad (intresse går att låna) fokuserad (välj att ha fokus på boken) Här är vad vi kan intressera oss för, vara nyfikna på och rikta vårt undervisande fokus: KLASSEN LÅNAR BÖCKER och … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Grupparbete, Högläsning, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordning och reda, Strategier, Styrdokumenten, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Textsamtal, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Förslag till undervisning efter det viktiga biblioteksbesöket

Textsamtal: – Du har precis läst finska, sa jag

Postat den 14/12/2017 av Anne-Marie Körling

Jag läser med elever en och en. Noga analyserar jag hur de läser. Om detta har jag skrivit i boken Vägen till skriftliga omdömen, egentligen en bok som handlar om undervisning och formativ bedömning. Jag väljer olika texter som eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Ordförrådet, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Textsamtal: – Du har precis läst finska, sa jag

Också hundar taggar ner till högläsning

Postat den 13/12/2017 av Anne-Marie Körling

Också hundar mår bra av högläsning. Det visar undersökningar där man låtit hundar få lyssna till inläsningar. De blir mindre oroliga av att lyssna till ljudböcker då ägarna inte är hemma. Ljudböcker har hjälpt hundarna mot stress, depression och rastlöshet. … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Källkritik och undervisning, Litteratur och läsning, Ordning och reda | Kommentarer inaktiverade för Också hundar taggar ner till högläsning

Vi fortsätter läsa, läsa och läsa

Postat den 05/12/2017 av Anne-Marie Körling

Nu äntligen. PIRLS visar att elever/barn läser bättre än tidigare. Vi har gjort ett lyft. Och vi fortsätter nu arbetet att läsa för att lära, läsa för att tänka och läsa för att uppleva. Vi ska också ta bollen där … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Vi fortsätter läsa, läsa och läsa