Kategoriarkiv: Formativ bedömning

Gränsdragningens stöveltrampande övertramp

Postat den 15/11/2009 av Anne-Marie Körling

Någon säger: Du är du! Du är som du är. En någon som inte är nöjd med att du är du. Som ser en annan i dig och vill ha någon annan i dig. Någon ser den som ska skapas. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Misstagen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Gränsdragningens stöveltrampande övertramp

Överens med Björklund

Postat den 11/11/2009 av Anne-Marie Körling

Jag kan nog inte uttrycka min bedrövelse över det jag läser i tidningen. Den person man nu skriver om i media, som nu har tvingats avgå, dömd för sexualbrott har besökt min skola, talat om skolutveckling, fikat bland mina kollegor, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Misstagen | Etiketter | 1 kommentar

Skolord: Medvetenhet

Postat den 08/11/2009 av Anne-Marie Körling

Att göra är en sak, att tänka är en annan, att föra samman göra med tänka är att skapa medvetenhet. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Tecknande och ritblock och något om kreativitet som ett skolord Pedagogisk medvetenhet – coachning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Visionerna | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Skolord: Medvetenhet

Felsökeri och begränsningarnas karta

Postat den 08/11/2009 av Anne-Marie Körling

Om man är på en ö och har i uppdrag att nå öns upphöjda berg kan man ta fel väg då? undrar Anne-Marie då hon funderar över det inlägg hon skrev alldeles nyss. Om man är på en ö och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna | 4 kommentarer

Finn fem fel … en fråga om perspektiv

Postat den 28/10/2009 av Anne-Marie Körling

När vi bedömer elevers arbeten kan vi välja perspektiv. Finn fem fel? Finn fem rätt? Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Lärares bedömarattityd Lite om geografi fast ändå inte Finn fem rätt i matematikundervisningen och hos eleven

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Finn fem fel … en fråga om perspektiv

Föreläsartag! Skolforum idag! Trollhättan imorgon!

Postat den 27/10/2009 av Anne-Marie Körling

Föreläste idag på Skolforum. Jag tyckte om min publik. Många ordade om föreläsningen efteråt, kommenterade min blogg positivt, och därmed gjorde ni mig glad. Väldigt glad. Jag kan bara tacka här ifrån… min blogg är min plats att göra det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Styrdokumenten, Visionerna | 4 kommentarer

Läsanalys – att reagera på orimligheten

Postat den 27/10/2009 av Anne-Marie Körling

Detta är en läsanalys. Läsanalyser har jag gjort i alla mina lärarår. Jag har utvecklat läsanalyserna själv – saknade modeller. Ville säkerställa att eleverna utvecklade sin läsning. Idag gör jag det i samtliga ämnestexter. Här är läsanalysen väldigt enkel. Under … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Matematikundervisning, Svenska, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer