Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Vad skapar vi för stämning i skolan?

Postat den 06/10/2011 av Anne-Marie Körling

Stämning? Det är känslan för något. En slags grundton. Vad skapar skolan för stämning? Vad är det för stämning i klassrummet? Hur erfar vi den? Hur påverkas vi av den? Är stämningen glad? Förväntansfull? Trygga? Likgiltig? Sorgsen? Hur påverkas vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad skapar vi för stämning i skolan?

Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Postat den 22/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det finns så många sanningar, så många konstateranden som stannar vid just konstateranden. Jo, undersökningar visar att pojkar inte läser, eller de läser mindre och mindre. Jaha! I våra munnar förenklar vi sedan detta faktum och förvränger orden med – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolmat och annat ätbart!, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Börja skoldagarna med högläsning och

Postat den 19/09/2011 av Anne-Marie Körling

… projecera en konstbild på väggen. Skolan ska vara generös. Inget är så frågerikt som konst och inget är så ordberikande som högläsning. Om man ger en konstbild i veckan så kommer eleverna att under sin skoltid få möta ca … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer

Ge eleverna utrymme – så individanpassar vi undervisningarna!

Postat den 14/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det vi gör i skolan handlar om elevernas lärande, var och en av dem. Skolan vilar också på demokratins grund och ska också betyda att eleverna får uppleva demokrati. Att lära sig är en demokratisk sak tänker jag, att få … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , | 2 kommentarer

Lektion om en tjugolapp!

Postat den 14/09/2011 av Anne-Marie Körling

Att gå en bildpromenad i en sedel. Vad ser vi på en tjugolapp? Och varför? Så här kan man ordberika. Allt sker muntligt: 1) Sätt ord på allt du ser på sedeln. Exempelvis: Jag ser en hatt. Jag ser ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektion om en tjugolapp!

Att undervisa om: Rubriken

Postat den 13/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det väntas oväder! En rubrik i en tidning berättade att detta oväder är levande. Ibland är rubrikerna så kluriga tänker jag. Att skriva rubrik handlar om att klura. Vad ger vi för rubriker och hur undervisar vi om dem? Undervisningen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | 1 kommentar

Uppdrag – att vara mentor för en undervisning

Postat den 12/09/2011 av Anne-Marie Körling

Tänk om skolan kunde organisera lärare kring undervisningar. Jag är så innerligt trött på den Jante som om och om gör sig påmind i skolan. Jag vill att lärare ska våga visa sina undervisningar, dela dem generöst med varandra, misslyckas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Uppdrag – att vara mentor för en undervisning