Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Muntligt är också text

Postat den 01/06/2011 av Anne-Marie Körling

Textbegreppet i Lgr 11 är ett stort begrepp. Det handlar inte bara om det viktiga skriftspråket. Det handlar om uttryck. Och uttryck är många och ska vara många. Jag tänker på elever med dyslexi. De kan tala för sig. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Muntligt är också text

Geocaching – jag är mycket tveksam!

Postat den 29/05/2011 av Anne-Marie Körling

Japp! Då var jag såld då! Fullkomligt nyfiken och lycklig. Utan att ens ha börjat på riktigt. Har just engagerat en person i geocaching. Hon är tveksam av naturen. Inte med på noterna för att hon vill tänka själv. Inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Redskapen, Relationer och vänskap, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , | 4 kommentarer

Eleverna följer lärarens fokus

Postat den 29/05/2011 av Anne-Marie Körling

Eleverna är uppmärksamma på sina lärare. Oavsett om man tror att de inte är det så skulle jag säga att eleverna är just det – uppmärksamma på sina lärare. Det betyder att eleverna följer det läraren gör, säger, visar. Om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Kan engelska men inte skolengelska

Postat den 24/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det är att tampas med boken i engelska under engelska lektionerna. Istället för att verkligen undersöka vad det finns att ta del av att lära av engelska texter. Jag har mött elever som varit livrädda för engelskan i skolan men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Elevernas hjärnor fungerar som min!

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det är mycket spännande att låta eleverna välja ut de ord de vill lära sig i de engelska texter. Här är en text om däggdjur, överlevnad och en riktigt ordrik och innehållsbärande text som gör att vi lär oss av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Elevernas hjärnor fungerar som min!

Att vidareutveckla och utbilda i Körlinglektioner!

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Du skulle ha sett lärare x  och lärare x när de hade en ”körlinglektion” med de som varit cirkelledare för ”God skrivutveckling”! Jätte-jätteroligt  ( de har tittat och lyssnat på dig )! Alla tog till sig vad jag märkte på frågor och kroppsspråk. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att vidareutveckla och utbilda i Körlinglektioner!

Matordsglädje! Ordrikemästare!

Postat den 10/05/2011 av Anne-Marie Körling

Jag smög in till min favoritbokhandel – Bokslukaren vid Mariatorget – och där äter jag mer med ögonen än med munnen. Jag tänkte på mitt besök vid Runstensskolan och den vackra utnämning skolan och skolmatsalen fått. De är Sveriges matgladaste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Matordsglädje! Ordrikemästare!