Kategoriarkiv: Svenskämnet

Skrivprocessen i en liten teckning

Postat den 16/12/2011 av Anne-Marie Körling

Hej hopp! Skriv gärna! Skriv ett mening! Skriv ett ord! Skriv ett utropstecken! Skriv en tanke! Rita en bokstav! Skriv ett typsnitt! Gilla texten! Inlägg som berör samma teman: Inför skolstarten – hur känns det? En kul lektionsidé, angelägen, viktig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Svenska, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Skrivprocessen i en liten teckning

Sid Vicious och att läsa för att få mening

Postat den 07/12/2011 av Anne-Marie Körling

Det tog ett tag innan jag kunde läsa vad som stod i rubriken till artikeln. Jag var inne på Sid Vicious och hans död. Jag kom också att tänka på att vi ständig letar efter förståelse, innehåll och mening. Att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Sid Vicious och att läsa för att få mening

Skrivstil är en sak men

Postat den 30/11/2011 av Anne-Marie Körling

… att skrivstila är en helt annan. Då skriver man med ett speciellt innehåll tänker jag lekfullt. Många frågar mig om skrivstil. Jag har en en stil. Här skriver jag på ett sätt och på andra platser på ett annat. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , | 2 kommentarer

”Med egna ord” skrivuppdraget för eleverna

Postat den 29/11/2011 av Anne-Marie Körling

  -Nähä, tänkte jag. Vi kan inte be eleverna att tidigt skriva med egna ord. Hellre låna hejvilt av författare, lärare och kamrater. Det lånade blir sedan så eget därför att man tagit sin start ur en författares ord och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , | 3 kommentarer

En lektion i Tranströmer

Postat den 06/10/2011 av Anne-Marie Körling

Detta är en presentation av ett elevarbete. Vi arbetade med Tomas Tranströmer i årskurs 6. Jag har läst Tranströmer för mina elever sedan årskurs tre. Nu gensvarar eleverna med sina tankar. De föddes ur Tomas Tranströmers strof: En dryck som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Skolrättigheter, Svenska, Svenskämnet, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter | 15 kommentarer

Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Postat den 22/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det finns så många sanningar, så många konstateranden som stannar vid just konstateranden. Jo, undersökningar visar att pojkar inte läser, eller de läser mindre och mindre. Jaha! I våra munnar förenklar vi sedan detta faktum och förvränger orden med – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolmat och annat ätbart!, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pojkar läser inte, stilla konstaterande eller aktion?

Killar, läsning och bristglasögonen

Postat den 03/09/2011 av Anne-Marie Körling

Jag vaknade med en tanke om min sons läsning. Min son var aldrig en läsare i skolan. Han tyckte helt sonika att skolan inte fattade hur man läste böcker. När läraren sa att det är tio minuter kvar av lektionen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Eleverna!, Formativ bedömning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Killar, läsning och bristglasögonen