Kategoriarkiv: Synligt läsande

Räkna med läsningen – både matematik och läsintresse

Detta var något vi gjorde i klassen många, många gånger. Vi räknade med läsningen. Men för att detta ska bli matematik och inte handla om att bedöma läsningen och hur många sidor eleven läser vill jag värna att varje bok … Fortsätt läsa

Publicerat i Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning, Strategier, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Räkna med läsningen – både matematik och läsintresse

”I hela mitt liv har mormor varit död”

Läser en liten bok ur Saga-sagor. Den underliga julklappen. Jag är inte helt överens om titeln då jag tycker mer boken handlar om julen och summeringen av tiden som gått mellan två jular. Att barnets tankar förändras. Det är en … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Högläsning, Känslor, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”I hela mitt liv har mormor varit död”

Var är böckerna och tiden att läsa i ett svenskt klassrum?

Vi säger att vi vill att barn och unga ska läsa. Vi ska främja deras lust att läsa. Vi ska verka för att attityder till böcker blir gott. Vi ska se till att barn också väljer en bok ibland och … Fortsätt läsa

Publicerat i Lässtrategier, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Var är böckerna och tiden att läsa i ett svenskt klassrum?

Undervisning att ta rakt av: Engelska/Svenska – sagan och perspektivet

  Hej lärare, mellan linjerna kan du se vad du kan ge av undervisning. Varsågod. Bli inte rädd att undervisa om detta innehåll för äldre elever. Det är frågorna som gör innehållet. Sagans berättelse handlar om hur vi är mot … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Boken i undervisningen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Synligt läsande, Undervisningen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning att ta rakt av: Engelska/Svenska – sagan och perspektivet

Lektion i engelska och varför detta innehåll. Varsågoda!

  FRÅGOR att samtala om: What animals do you think you could find in a Petshop in another country? What animals do you think you could find in a Petshop in Sweden? Uttryck ur filmen: I took one fast look … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen, Frågekonsten, Högläsning, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Lektion i engelska och varför detta innehåll. Varsågoda!

Spanska sjukan i ungdomsboken

I den vackra bildromanen KATTVINDEN av Helena Öberg och Kristin Lidström kan vi läsa om vad som hände under Spanska sjukan.   Jag väljer ut några rader och hoppas ni läser hela berättelsen och stannar upp vid bilderna och läser dem noggrant … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Svenska, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Spanska sjukan i ungdomsboken

UNDERVISNING, lektion: Ur den skönlitterära boken – engelska ord, fraser och stycken

Uppgift till en lektion eller flera.  Oavsett årskurs. Eller om du är hemma. Den fungerar överallt. Du behöver: din bok – den du läser när du själv väljer en samarbetspartner – du får visa, samtala, fråga, läsa högt för och lyssna på … Fortsätt läsa

Publicerat i Källkritik och undervisning, Litteratur och läsning, Modellerna, Ordförrådet, Skiljtecken, Synligt läsande, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för UNDERVISNING, lektion: Ur den skönlitterära boken – engelska ord, fraser och stycken