Kategoriarkiv: Verkligheten

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

Postat den 22/04/2011 av Anne-Marie Körling

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Fråga läraren!

Postat den 20/04/2011 av Anne-Marie Körling

Ingenstans ser jag en kolumn ”fråga läraren”. Jag skulle gärna se en sådan. Om ni tilltror mig förtroendet att besvara någon skolfråga så välkomna. Jag får hundratals mail om skolfrågor! Jag svarar bara på det jag tror mig kunna. Välkomna! … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Konsultation av något slag, Skolorden, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Fråga läraren!

Adieu tristesse – Skolan är så trist!

Postat den 20/04/2011 av Anne-Marie Körling

  Zaremba sa att skolan är en aning trist. Ja, nu sa han kanske inte riktigt att skolan var lite trist utan ganska så mycket trist. Jag lyssnade till det Zaremba sade och jag måste erkänna att jag höll med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , | 4 kommentarer

I Lärarpåskägget lägger jag i …

Postat den 18/04/2011 av Anne-Marie Körling

Jag lägger i mitt lärarpåskägg: En fjäder i hatten för läraren i klassrummet En omöjlig uppgift om hönan som kom före ägget eller ägget som kom före hönan En god förklaring som kan ge tuppen svar på tal om tuppen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Etiketter , , | 5 kommentarer

Gemenskap sökes: Skolan är mål- och resultatstyrd!

Postat den 17/04/2011 av Anne-Marie Körling

Många talar om metoder för att komma tillrätta med skolans problem. Alla tror sig kunna skolan så väl att man kan peta lite i det lärarna ska undervisa om och hur det ska göras. Trots att så många tycks rörande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , | 8 kommentarer

Gratulerar idag – Tomas Tranströmer

Postat den 15/04/2011 av Anne-Marie Körling

”Uppdrag: att vara där man är.” Tomas Tranströmer; Samlade dikter 1954-1996, 2001 Inlägg som berör samma teman: Tranströmer om här och nu och vi Min Tranströmerdikt idag möter jag i skogen En lösryckt mening ur Tranströmers verk

Publicerat i Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Verkligheten!

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Som en ohyra smyger fantasin in i verkligheten och välter omkull något fint som ligger på bordet. Inlägg som berör samma teman: Verkligheten är snällare Se verkligheten som den är… skydda barnen i verkligheten Fantasin har inga gränser – verkligheten … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , | 1 kommentar