Månadsarkiv: augusti 2013

”Vad gör ni i skolan”

Postat den 19/08/2013 av Anne-Marie Körling

”Vad gör ni i skolan?” frågar Madlän. ”Tja, vi spelar brännboll,” säger jag. ”Vi lär oss bokstäverna. Och hur saker ser ut. Som jordklotet, till exempel. Och hela världen.” Ur Karin Stjernholm Raeder; Rut-Emma, En bok för alla, 2000 ******************************************************** … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för ”Vad gör ni i skolan”

Östersunds Kommun 19 augusti 2013

Postat den 19/08/2013 av Anne-Marie Körling

Här är en yta för er att ställa frågor, gensvara, undra, tänka och diskutera. Jag tackar för denna dag. Nöjd, glad och mycket utmanad känner jag. Vi har läroplanen ihop. Inlägg som berör samma teman: Lärarkandidaterna i Halmstad Uppsamlat om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Östersunds Kommun 19 augusti 2013

Lektionsförslag: Från litteraturen till oss alla!

Postat den 18/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag har alltid arbetat med skönlitteraturen i skolan. Ett av de mest interaktiva och roliga har varit att dela litteraturen med varandra. Varje dag låg fem blädderblock på golvet, pennor i tusch, och olika uppdrag att lämna ifrån sig. Alltså: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Synligt läsande | 1 kommentar

Rakt in boken: En mening jag som får mig att handla på annat sätt

Postat den 18/08/2013 av Anne-Marie Körling

Ett nattfly hade lyckats ta sig in och bränt sig på lampan. Ada sa hastigt – låt mig, och krossade insekten med en kaffekopp. Jag lyfter min egen kaffekopp till munnen. Då jag sätter ned den på faten igen ser … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Rakt in boken: En mening jag som får mig att handla på annat sätt

Bedömning: Återkoppling

Postat den 18/08/2013 av Anne-Marie Körling

Då det gäller bedömningar av allt det vi gör i skolan behöver vi ta avstamp i återkopplingen. Återkoppling handlar om att förankra det vi har gjort, helst det vi har lärt, för att ta nästa steg. Oftast tar vi ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Strategier, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Bedömning: Återkoppling

Mobbing: I den vuxnes ögon

Postat den 17/08/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Lärarens betydelse för eleven och den vuxnes lärande En film om mobbing (och reklamen – hur gör vi med den?) Ta i hand, se in i elevens ögon – något om att samla mikrosekunder

Publicerat i Ansvaret, Barns sorg är randig | Kommentarer inaktiverade för Mobbing: I den vuxnes ögon

Pedagogiska inblickar: Se (o)lämplig film och titta mellan bilderna

Postat den 17/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser i Dagens Nyheter om en förskola som visat en olämplig film för sina barn. Till svar på frågan varför säger man att det inte fanns tillräckliga rutiner för filmvisandet. Jag brukar inte bli arg men jag blir det. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | 2 kommentarer