Etikettarkiv: glädje

Läraren håller i lärandet, eleven befinner sig i det!

Postat den 21 juni 2011 av Anne-Marie Körling

I Tor Wennerbergs bok ”Vi är vÃ¥ra relationer” (2010) läste jag om hur glädje lätt kan förvandlas till skam. Ja, nu skrev inte Tor Wennerberg sÃ¥ men jag skriver hur jag förstÃ¥r det som stÃ¥r. Jag har funderat mycket över … Läs mer →

Publicerat i Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

SKOLMATEN med lyckomenyerna! HÄR SERVERAS LÄROPLAN!

Postat den 05 maj 2011 av Anne-Marie Körling

Jag besökte en skola – RUNSTENSSKOLAN – som fÃ¥tt den underbara utmärkelsen Ã…RETS MATGLÄDJEMATSAL! Det är en stor utmärkelse! Och nu var jag där och Ã¥t. Helt utan att ge mig till känna dök jag upp för att smakuppleva. Köksfönstret … Läs mer →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Mitt skolbesök: Åh för den japanska undervisningen!

Postat den 17 januari 2011 av Anne-Marie Körling

Jag kan inte släppa den japanska undervisningen. Jag kan inte. Det var nÃ¥got som fängslade mig mer än bara den mycket goda undervisningen och det stora samspelet med alla elever. Det var nÃ¥got i lärarens blick dÃ¥ han tittade ut … Läs mer →

Publicerat i Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Läraryrket och lärarrollen, Mitt utvidgade kollegium, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer

Bloggen är en mötesplats

Postat den 21 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Jag läser Kristina Alexandersons blogginlägg om vÃ¥ra gemensamma ord – Hade vi inte bloggarna hade vi aldrig träffats! Och det är väldigt sant. Jag skrev en krönika om detta för en tid sedan. Den handlade om samtalet som fortsatte utanför … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Kommunikationen, Mina läsare | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer

Bokstavsiver, ordtyckarkonstigheter och den mycket ansedda Svensklärarföreningen!

Postat den 13 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Men visst är det underbart. Jag blir sÃ¥ glad att jag är en pedagogisk mottagare. Tänk att jag en torsdag klockan 19.22 fÃ¥r mottaga ett sÃ¥ vackert och glatt sms om att nÃ¥gon som heter Malin har upptäckt nÃ¥got sÃ¥ … Läs mer →

Publicerat i Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Hoppsasteg och trudilutt

Postat den 03 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

I morse så tog jag några hoppsasteg på väg till jobbet. Jag lade till några små trudilutter också. Väl på arbetet var jag så där bortskämt lycklig. Det höll i sig hela dagen. Också då jag läste skollagen!

Publicerat i Fotograferingen | Etiketter , , | 3 kommentarer

Till min pedagogiska viskare

Postat den 20 juli 2010 av Anne-Marie Körling

  Idag är det hurraropets dag för nÃ¥gon viktig. Idag är det jordgubbstÃ¥rtebakeri i nÃ¥got litet kök. Idag är det presentöppnardagen. Idag är det brevbärarpostutlämningen med gratulationskorten. Idag är det blogginläggshyllningen. Idag är det ”jag-tänker-pÃ¥-dig” omtankarna. Idag är det solsken … Läs mer →

Publicerat i Personligt skrivande om ..., Skolrättigheter | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Dansa i flera meter och hoppa åska 62 centimeter

Postat den 06 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Om jag hade pengar… la la la la… sÃ¥ skulle jag genast köpa in en musikmatta till den verksamhet där jag är. Detta var roligt, musikaliskt, matematiskt, mersmakande och fantastiskt glädjeberikande. Ungar prövade gladeligen, sprang en melodi, hoppade upp och … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Matematikundervisning, Musik, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Fjäderdilemmat – alltsÃ¥ hur ska man tänka kring hönan och ägget

Postat den 05 juni 2010 av Anne-Marie Körling

AlltsÃ¥ – nu mÃ¥ste jag tillbaka till hönan och ägget – men nu riktar jag mig mer mot och till hönan och den där fjädern som gör den där hönan – ATT GÖRA EN HÖNA AV EN FJÄDER! Ni förstÃ¥r. … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Naturliga milj̦er f̦r barn Рmitt i staden Reggio Emilia

Postat den 17 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Barn ska leka, cykla omkring och upptäcka, springa fritt, gÃ¥ lagom vilse, röra sig utan föräldrar, gÃ¥ till affärer och köpa en liter mjölk, kasta sten i en vattenpöl, spionera pÃ¥ en tant, leka koja i en buske, vara tillsammans … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar