Tag Archives: skillnader

Lgr 11: Bildpromenad: Läroplanens omslag – omsätt till undervisning!

Bildpromenad. Vad är det? Bildpromenaden är en introduktion till text, och text är ett stort begrepp i Lgr 11. Jag gör dem jämt med mina elever. Det har språkberikat dem, gjort dem uppmärksammade, fått det att utveckla förståelse, samtala kring ett … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Bildpromenaden, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Läraren håller i lärandet, eleven befinner sig i det!

I Tor Wennerbergs bok ”Vi är våra relationer” (2010) läste jag om hur glädje lätt kan förvandlas till skam. Ja, nu skrev inte Tor Wennerberg så men jag skriver hur jag förstår det som står. Jag har funderat mycket över … Continue reading

Posted in Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Om vi gillar olika så bör vi också gilla läget att barn är olika

Barn är olika. Så ska det vara. Jag är olik någon annan. Det är tur det. Du är inte lik någon annan jag träffat. Sådan tur. Du är olika för vi låter dig vara dig själv. Om vi talar om … Continue reading

Posted in Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Tagged , , | 2 Comments

Temperaturöverskridande åtgärder

En Stockholmsbild idag! Bara ett slags tidsdokument. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Utsikter mot horisonter! Adventskalender lucka 12 Föreläsning om läsning för fritidspedagoger

Posted in Fotograferingen | Tagged , , , | 1 Comment

Alla dessa skillnader i en klass

Du lyfter fram det ekonomiska perspektivet. Det får mig att tänka på andra skillnader som kan bli väldigt tydliga mellan barn i klass. Förhållanden i hemmet, föräldrars engagemang (eller brist på engagemang), föräldrars språkkunskaper osv. Listan är lång över hur … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Tagged | 2 Comments

Genrer barn-och ungdomslitteratur

Barn- och ungdomslitteratur Genre och form för barn- och ungdomslitteratur inte använt i strikt litteraturvetenskaplig mening. Listan förtecknar snarare begrepp som barn och andra biblioteksbesökare kan tänkas fråga efter, eller som bibliotekarien använder som hjälpmedel. ABC-böcker Böcker med illustrationer som … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , , | 2 Comments