Etikettarkiv: skillnader

Lgr 11: Bildpromenad: Läroplanens omslag – omsätt till undervisning!

Postat den 21 juli 2011 av Anne-Marie Körling

Bildpromenad. Vad är det? Bildpromenaden är en introduktion till text, och text är ett stort begrepp i Lgr 11. Jag gör dem jämt med mina elever. Det har språkberikat dem, gjort dem uppmärksammade, fått det att utveckla förståelse, samtala kring ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bildpromenaden, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Läraren håller i lärandet, eleven befinner sig i det!

Postat den 21 juni 2011 av Anne-Marie Körling

I Tor Wennerbergs bok ”Vi är våra relationer” (2010) läste jag om hur glädje lätt kan förvandlas till skam. Ja, nu skrev inte Tor Wennerberg så men jag skriver hur jag förstår det som står. Jag har funderat mycket över … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Om vi gillar olika så bör vi också gilla läget att barn är olika

Postat den 19 oktober 2010 av Anne-Marie Körling

Barn är olika. Så ska det vara. Jag är olik någon annan. Det är tur det. Du är inte lik någon annan jag träffat. Sådan tur. Du är olika för vi låter dig vara dig själv. Om vi talar om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | 2 kommentarer

Temperaturöverskridande åtgärder

Postat den 15 juli 2010 av Anne-Marie Körling

En Stockholmsbild idag! Bara ett slags tidsdokument. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Utsikter mot horisonter! Adventskalender lucka 12 Föreläsning om läsning för fritidspedagoger

Publicerat i Fotograferingen | Etiketter , , , | 1 kommentar

Alla dessa skillnader i en klass

Postat den 16 mars 2010 av Anne-Marie Körling

Du lyfter fram det ekonomiska perspektivet. Det får mig att tänka på andra skillnader som kan bli väldigt tydliga mellan barn i klass. Förhållanden i hemmet, föräldrars engagemang (eller brist på engagemang), föräldrars språkkunskaper osv. Listan är lång över hur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter | 2 kommentarer

Genrer barn-och ungdomslitteratur

Postat den 14 mars 2010 av Anne-Marie Körling

Barn- och ungdomslitteratur Genre och form för barn- och ungdomslitteratur inte använt i strikt litteraturvetenskaplig mening. Listan förtecknar snarare begrepp som barn och andra biblioteksbesökare kan tänkas fråga efter, eller som bibliotekarien använder som hjälpmedel. ABC-böcker Böcker med illustrationer som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , | 2 kommentarer