Etikettarkiv: uppdraget

Jag skriver in mig i Skolinspektionens rapport.

Postat den 21/09/2010 av Anne-Marie Körling

Skolinspektionens text i svart. Körlings tankar i rött. *** ”Skolan har ett allvarligt likvärdighetsproblem” Många elever får inte den utbildning som de har rätt till. Orsakerna är flera, till exempel lektioner som inte utgår från de läroplaner som regeringen fastställt, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 5 kommentarer

Inte kompensatorisk utan demokratisk skola!

Postat den 26/07/2010 av Anne-Marie Körling

Man talar ibland om att skolan ska vara kompensatorisk. Det är ett värderande ord som pekar lite hit och dit. Vi borde trycka på att skolan ska vara demokratisk. Det demokratiska uppdraget är att alla elever ska få en utbildning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 5 kommentarer

Erfaren pedagog om innehållet i skolan

Postat den 02/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tror att skolan är helt enkelt FÖR TRÅKIG. Utanför skolan hittar man egna vägar till lärdom. Det bästa är att få experimentera/botanisera i det som är verklighetsförankrat. Skolans pedagogik måste dammas av. Bort med alla bekväma tankebanor. Bort med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Visionerna | Etiketter , , , , | 1 kommentar

”Satsa på den inre kraften”

Postat den 18/04/2010 av Anne-Marie Körling

DN ledare 18 april 2010 har rubriken ”Satsa på den inre kraften”. Det är en tanke jag har haft mycket länge. Jag är utbildad i den om jag ska vara krass. Det är läraryrket! I allt. Mötet med eleven. Möte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , | 22 kommentarer

Tala inför hela klassen – Felaktiga analyser och bedömningar därefter

Postat den 13/02/2010 av Anne-Marie Körling

Att utveckla – Du ska tala inför hela gruppen. Detta läste jag i ett skriftligt omdöme till en elev. Jag har grubblat alltsedan dess på detta. Jag måste ställa mig själv frågor: Är det elevens ensamma uppdrag att tala inför … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning | Etiketter , , , , , | 5 kommentarer