Kategoriarkiv: Boken i undervisningen

Med boken i centrum också för matematiken

Postat den 21/03/2018 av Anne-Marie Körling

Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Med boken i centrum också för matematiken

Bokens illustration en spegel för barnet

Postat den 19/03/2018 av Anne-Marie Körling

En liten människa sträcker sig över bordet där jag är med mina bokhögar och fattar tag i en bok. Den lilla människan sätter sitt finger på omslagets tecknade figur och säger att så där känns det för mig. Bokomslaget blir … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Bokens illustration en spegel för barnet

Undervisning: Låna från författaren och spegla med eget skrivande

Postat den 25/01/2018 av Anne-Marie Körling

Denna skrivuppgift tar sin utgångspunkt ur ett kort stycke ur boken Norra Latin. Oavsett årskurs kan vi låna ett ord och denna text av författaren Sara Bergmark Elfgren. Kapitlet jag hämtat stycket ur heter TAMAR, vilket är kapitlets berättare: Första … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Låna från författaren och spegla med eget skrivande

Den pedagogiska högläsningen

Postat den 09/01/2018 av Anne-Marie Körling

Det vimlar av ord i böcker och texter. Ordförrådet som vi kan dela genom att läsa högt. Den pedagogiska högläsningen handlar om att ge det eleverna ännu inte kan läsa på egen hand. De lite längre texterna. De med fler … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Ordförrådet, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Den pedagogiska högläsningen

När sagorna och berättelserna är hemliga

Postat den 17/12/2017 av Anne-Marie Körling

  Den som inte får lyssna till sagor och berättelser kan tjuvlyssna. Ibland brukade jag säga det till eleverna; Nu ska jag läsa högt och ni får tjuvlyssna till det jag läser. Det brukade göra eleverna en aning konfunderade men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för När sagorna och berättelserna är hemliga

Förskolan och högläsningen

Postat den 16/12/2017 av Anne-Marie Körling

Här finns en intervju med mig rörande förskolan och högläsningen. Boken Den meningsfulla högläsningen är en liten lärpocket som främjar densamma. Här samtalar jag med Ulf Stark om bilderboken. Varmt välkomna att lyssna.  Inlägg som berör samma teman: Podd med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för Förskolan och högläsningen

Starks röst i högläsningsboken och högläsningen i boken

Postat den 05/11/2017 av Anne-Marie Körling

Det är inte lätt att tänka att Ulf Stark inte längre finns bland oss. Men hans röst finns i hans böcker. Jag läser ofta om Sommar i stora skogen (2015). Den tycker jag mycket om. Idag läser jag Jul i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Starks röst i högläsningsboken och högläsningen i boken