Kategoriarkiv: Värdegrunden

Kyliga tider för barn – vad händer med vår barnsyn

Postat den 22/10/2013 av Anne-Marie Körling

Barn ska fostras, säger en del, och menar att de ska lyda. Barn fostras så fort de är i närheten av människor. Genom hur vi vuxna är och hur vi uppför oss. I vårt bemötande av barn. Barn lär sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden | 3 kommentarer

Om detta vore mitt barns förberedelser för mitt möte med skolan och lärandet

Postat den 18/10/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Möte med Svea och möte med Rädda Barnen Pedagogiskt möte i mitt kök Skolans möte med lärarkandidaterna! Och omvänt!

Publicerat i Kommunikationen, Pedagogiska samtal, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Om detta vore mitt barns förberedelser för mitt möte med skolan och lärandet

En elev idag och en vuxen i morgon

Postat den 06/10/2013 av Anne-Marie Körling

Då Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga inleder hon den med att ge läsaren ett perspektiv: Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga ur ett historiskt perspektiv och berättelsen är egentligen mor Almas, Emils mamma. Det är som om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för En elev idag och en vuxen i morgon

Ta för dig – uppmaningar till elever som inte kan ta för sig

Postat den 04/10/2013 av Anne-Marie Körling

  – Ta för dig mera, du kan ta för dig mer på lektionerna, säger en lärare. Eleven i sin tur kan inte ta för sig alls. På utvecklingssamtalet blir det sedan en fråga för eleven och eleven ska handla, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Ta för dig – uppmaningar till elever som inte kan ta för sig

Lärande strategi: Att tala för sig själv – en verklig skoluppgift för lärare

Postat den 29/09/2013 av Anne-Marie Körling

Lekforskaren Bo Stjerne Thomsen säger i Dagens Nyheter, 29 september 2013: ”- Att barnen talar högt för sig själva är otroligt viktigt. När barnen pratar högt så samordnar de allt de behöver göra när de plockar upp maten och ger … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Redskapen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Var är läroplanen?

Postat den 26/09/2013 av Anne-Marie Körling

Var är läroplanen tänker jag ofta. Borde den inte finnas i våra händer, på plats i våra möten, en tredje part i samtalet, en röst i skolutvecklingen, ett uppslagsverk för politikern, en följeslagare för eleven, en plan för dagen, en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Var är läroplanen?

Det händer att lärare gråter

Postat den 19/09/2013 av Anne-Marie Körling

Det händer att lärare gråter. Inte för att arbetsbelastningen är för stor. Inte för att betygen ska sättas. Inte för att kopiatorn är trasig. Inte för en sömnlös natt där stressen rider hjärtat i galopp. Inte för en elev som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Hinder för lärande, Kommunikationen, Ordförrådet, Sorg, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden | 5 kommentarer