Kategoriarkiv: Pedagogik

Tack Christian Lundahl för viktiga ord om formativ bedömning

Postat den 19/03/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Christian Lundahl – TACK! Några ord från Christian Lundahl till oss alla! Formativ bedömning – jag räknar skratt och spontana yttringar

Publicerat i Fritidspedagogik, Kommunikationen, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Tack Christian Lundahl för viktiga ord om formativ bedömning

Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Postat den 17/03/2013 av Anne-Marie Körling

Vad tycker du om traditionell bokstavsinlärning? Jag fick frågan. Jo, jag tänker mycket på hur vi lär eleverna skriva, jag tycker och tänker. Det första jag tänker är att vi ska ta bort ordet traditionell. Allt är nytt för den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Grammatiken, Lärarens språk, Läxor, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Traditionell bokstavsinlärning? Ta bort ordet traditionell!

Kreativitet och glädje: Leendet och förmågan att läsa problem

Postat den 13/03/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Ur böckerna hittar jag … Margareta Normell: Kunskap, fantasi och föreställning Mentalisering, textrörlighet och förmågan att härbärgera

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Lektioner och lektionsförslag, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kreativitet och glädje: Leendet och förmågan att läsa problem

The Big 5 (000)!

Postat den 13/03/2013 av Anne-Marie Körling

Läste just att facebookgruppen The Big Five snart, om inte nu, har 5000 medlemmar. Det är lärarkonst och lärarrum på en och samma gång. Det är stort när lärare samlas kring frågorna och diskuterar dem. Den pedagogiska diskussionens innehåll värnas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för The Big 5 (000)!

En modell hur att presentera sig som lärare: En svensklärare presenterar sig!

Postat den 28/02/2013 av Anne-Marie Körling

Hur gör man? Man har fått sin tjänst. Man har fått sin elevlista. Man har fått sitt schema. Man har fått … och så är det alla de där eleverna som man ska möta. Stå inför klassen. Vara där. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Inkludering, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , | 1 kommentar

Pedagogikens orientering

Postat den 18/02/2013 av Anne-Marie Körling

Pedagogiken bör inte orientera sig mot gårdagen i barnets utveckling utan mot morgondagen! Lev Vygotskij och jag tänker: Se nuet i barnets lärande och morgondagen i undervisningen.  Körlings Ord Inlägg som berör samma teman: Dåtid, nutid och framtid i lärartankarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Pedagogikens orientering

I lärarens bristsyn förlorar eleven lusten?

Postat den 17/02/2013 av Anne-Marie Körling

”Han föll in i skolredogörelsernas hemska, monotona, tanklösa, tiggande ton – sneglade i boken där han snappade upp vilka meningar som helst och satte ihop utan innebörd. /…/ Jag hjälpte honom, påpekade fel han begick. – Säg ingenting. När farbror … Fortsätt läsa →

Publicerat i Misstagen, Modellerna, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för I lärarens bristsyn förlorar eleven lusten?