Kategoriarkiv: Pedagogik

Vårt ensidiga frågande om det är lätt eller om det är svårt

Postat den 02/04/2013 av Anne-Marie Körling

Eleverna har alltid fått berätta om hur de lär sig, vad de lär sig och hur det känns att ha lärt sig något. Jag behöver veta för att förstå och utveckla undervisning, undervisande miljöer och utveckla individuella utmaningar. Jag har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Pedagogik | 1 kommentar

Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skrattet. Det där skrattet som man skrattar när man plötsligt inser att man fått sina gamla idéer utmanade och plötsligt förstått något nytt. Det skrattet! Skrattet. Det där skrattet man skrattar tillsammans med eleverna för att berättelsen vi delar är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!

Kompensatoriska tankar: Hands on istället för hands off!

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan ska vara kompensatorisk. Skolan ska göra skillnad för alla. Skolan har ett eget innehåll som riktar sig till eleverna som går där. Ämnena ska berika, ge och utveckla. Nya samband ska och kan skapas i skolan. Kunskaper mötas med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | 1 kommentar

LEKTIONSFÖRSLAG: Lägg dig i samtalet i boken – alla årskurser! Jättekul!

Postat den 24/03/2013 av Anne-Marie Körling

  Att ingå i texten är kreativt. Den här lektionen fungerar i alla åldrar och i alla ämnen. De elevexempel jag visar är från årskurs fyra. Den här lektionen (som blir fler än en) är mycket språkutvecklande och väldigt kreativ. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för LEKTIONSFÖRSLAG: Lägg dig i samtalet i boken – alla årskurser! Jättekul!

Detta med språk, uttal och att lära ut utan att skrika och förtvivla

Postat den 22/03/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Att lära sig främmande språk via en språkpartner Dialog om vad jag var i färd med att lära och förstå Sommarlovstexter – ut med dem och in med kursplanerelaterade uppgifter

Publicerat i Modellerna, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Detta med språk, uttal och att lära ut utan att skrika och förtvivla

Insänt uppdrag och något om legobygge

Postat den 21/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan reformeras via yttre insända uppdrag. Läroplanen är en yttre plan som sänts in i skolorna och där ska den byggas upp. Vi får ett innehåll omslutet av svaret på varför. Lite av lärarens och skolans hur finns i de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Insänt uppdrag och något om legobygge

Lärarens språk är en resurs – och några andra resurser

Postat den 20/03/2013 av Anne-Marie Körling

Lärarens språk är en resurs. Låt oss famna vårt språk så. Allt vi talar om, berättar om, sätter ord på är språk. Vårt språkliga förhållningssätt är att ge. Om vi tänker så här kan vi alltid göra mer med vårt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Kommunikationen, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Lärarens språk är en resurs – och några andra resurser