Kategoriarkiv: Modellerna

Julpysslet för pojkar

Postat den 30/11/2010 av Anne-Marie Körling

Det känns en aningens obehagligt att skriva julpyssel för pojkar. Vad kan detta vara för pyssel tänker jag. Någon har googlat på dessa ord och hamnat på min blogg. Jag har aldrig skrivit om julpyssel för pojkar men då sökorden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer

Skolans välkomnande anslag

Postat den 30/11/2010 av Anne-Marie Körling

När i skolbyggnaden känner sig eleven välkommen? Det torde vara en skolfråga av stora mått. Hur känner man då man kliver in i en lärande verksamhet? När signalerar den lärande? Eller signalerar den mer fostran? Jag gick på ett skolbesök. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Modellerna, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Skolans välkomnande anslag

Nätetiketterna – etiketterna på nätet och hur är jag där – något om källförälskelse

Postat den 07/11/2010 av Anne-Marie Körling

Nätetiketterna! Vem är jag på nätet? Förhoppningsvis samma som i verkliga livet. Nåväl, verkliga livet är verkliga livet också på nätet. Men vem är jag för någon annan? Hur vill jag bli förstådd? Hur uppför jag mig? Jag har skrivit … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | 2 kommentarer

Samlingarna i klassrummet!

Postat den 21/09/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tror på cirkeln. Den är alltid min utgångspunkt. Vi samlas i den om och om igen. Syftet är mångsyftande. Inledande samling Vi ser varandra, samtalar om det vi bär med oss av tankar och funderingar. Jag läser ur någon … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Samlingarna i klassrummet!

UR: Körlings Barn och orden till de som gjorde programmet

Postat den 17/09/2010 av Anne-Marie Körling

Ännu råder stillhet. Mörkret och tystnaden omsluter dej fortfarande. Om någon timme blir du återigen ett med dagen. Den dag som inte blir någon annan lik. Efter gårdagens TV-program blir du  med all säkerhet bemött med många ”vitaminord”. Du förtjänar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för UR: Körlings Barn och orden till de som gjorde programmet

Lektionstips – Högläsning och aktivitet MIO MIN MIO

Postat den 14/09/2010 av Anne-Marie Körling

Detta skriver jag på uppmaning och en fråga om kommer från mitt utvidgade lärarkollegium, dvs, nätet. Jag tänker uppehålla mig vid inledningskapitlet i Astrid Lindgrens bok Mio min Mio. Då jag vänt upp och ned på mitt hem för att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 5 kommentarer

Viktiga ord om PEDAGOGIK

Postat den 11/09/2010 av Anne-Marie Körling

Pedagogik ska inte konserveras. Pedagogik ska konverseras! Körlings ord! Inlägg som berör samma teman: Mitt pedagogiska liv – en aning av konsult ibland Viktiga ord om HÖGLÄSNING Jag såg mig själv skriva – pedagogik är alltid delbart…

Publicerat i Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Viktiga ord om PEDAGOGIK