Kategoriarkiv: Vygotskij

Etiketter i sten: ”Han är ingen läsare”

Postat den 12/08/2011 av Anne-Marie Körling

  Vi borde hoppa högt varje gång vi säger att någon är. Vi borde reagera över våra egna ordval. I pedagogiska sammanhang och diskussioner borde vi istället förhålla oss till ordet bli och bliva. Vi blir läsare. Frågan hur det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Visionerna, Vygotskij | Etiketter , , , , , | 3 kommentarer

Alfons Åberg och någon rolig teori

Postat den 14/06/2011 av Anne-Marie Körling

Om man vill pröva teorierna, alltså Skinners, Piagets, Vygotskijs, Bronfenbrenner, Kohlbergs – tja vilken som helst faktiskt – kan man göra det direkt på barnboksfigurerna, alltså de barn som beskrivs i dem. Det betyder ju inte att vi ska göra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Vetenskap och teori, Vygotskij | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Alfons Åberg och någon rolig teori

Middag med Vygotskij – och matematiken på lektionen

Postat den 06/04/2011 av Anne-Marie Körling

– Kan du inte föreslå något, sa kunden och tittade upp på kyparen. – Vad åt du förra gången, frågade kyparen som kände igen oss. – Jag åt det här, det var gott, jag har ätit det massor av gånger, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning, Vygotskij | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Matematik; Att tala sig till förståelse och gemenskap

Postat den 20/03/2011 av Anne-Marie Körling

Uppgiften eleverna fick vara att överföra sin modell till tredimensionella figurer på papper. Eleverna fick samarbeta två och två. De skulle diskutera matematik och utveckla samarbetet. Jag satt noggrant och lyssnade in två elever som samarbetade. Båda två var mycket … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning, Pedagogik, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Vygotskij och passiviteten

Postat den 01/02/2011 av Anne-Marie Körling

”Vi har sett att den ende uppfostrare som kan bilda nya reaktioner i organismen är den egna erfarenheten. Enbart de relationer som skapats av personlig erfarenhet har inverkan på organismen. Det är därför den personliga erfarenheten hos den som skall … Fortsätt läsa →

Publicerat i Vygotskij | Etiketter , , , | 1 kommentar

Moskva, flygplatsen och Vygotskij

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

I brist på andra pratar jag med mig själv. Jag har yviga pedagogiska gester och fingrarna dansar fram över tangentbordet. Nej, Vygotskij fann jag inte riktigt där jag var men Vygotskij finns där jag är. Jag pratar om det jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Vygotskij | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Moskva, flygplatsen och Vygotskij

Bläckets kretslopp

Postat den 28/12/2010 av Anne-Marie Körling

Skrivandet handlar om att tanken blir bläck. Det jag tänker formuleras utanför mig själv. Vygotskij skulle säga att tanken kanske blir till där på pappret för att flytta in och bli medveten tanke innanför. Bläckets kretslopp med andra ord. Inlägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt, Verkligheten, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bläckets kretslopp