Månadsarkiv: september 2013

Lärande strategi: Att tala för sig själv – en verklig skoluppgift för lärare

Postat den 29/09/2013 av Anne-Marie Körling

Lekforskaren Bo Stjerne Thomsen säger i Dagens Nyheter, 29 september 2013: ”- Att barnen talar högt för sig själva är otroligt viktigt. När barnen pratar högt så samordnar de allt de behöver göra när de plockar upp maten och ger … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Redskapen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Maila mig om ni vill ha en liten läsfilm för skolmatsalen

Postat den 29/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag skickar er en liten textfilm som ni kan låta gå i skolmatsalen eller på annan plats i skolan. Allt för att författare, texter ska spridas och elevernas möjligheter att läsa utvidgas till fler läsplatser. Inlägg som berör samma teman: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen | 12 kommentarer

Rolig läxa: Tre kapitel ur tre olika böcker eller ett lektionstips

Postat den 29/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag brukade ge mina elever tre inledande kapitel ur tre olika böcker. Elevernas föräldrar skulle högläsa de tre kapitlen och därefter skulle föräldrar och barn diskutera och argumentera för vilken bok jag skulle högläsa i klassrummet. Jag valde alltså tre … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 6 kommentarer

Manifest: SYNLIGT LÄSANDE I SKOLAN

Postat den 28/09/2013 av Anne-Marie Körling

Många gånger har jag skrivit om det; Om läsningen i skolan. Den synliggjorda. Den där vi vuxna visar att vi läser, hur vi läser, vad vi läser. Där vi lärare bär böcker med oss för att vi läser dem. Att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Synligt läsande | 1 kommentar

Denna dag är vikt åt katastrofen, om och om igen

Postat den 28/09/2013 av Anne-Marie Körling

Den 28:e september varje år vaknar jag med en enda tanke i huvudet. Den om vädret. Den om himlen är så där blå som den var den där dagen. Om hösten är så där gudomligt vacker som det var just … Fortsätt läsa →

Publicerat i Sorg | Etiketter , , , | 2 kommentarer

UR söker ämneslärare – skriv ditt namn här!

Postat den 27/09/2013 av Anne-Marie Körling

Utbildningsradion söker, ämneslärare som vill medverka i en tv-serie. Dels ämneslärare,  som är positiv till att bli handledda i språkutveckling i ämnesundervisningen och dels ämneslärare som redan arbetar språkutvecklande i ämnesundervisningen och som vill berätta om och visa sitt nya … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 2 kommentarer

Trösten i att vara två

Postat den 27/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag såg eleven. Ögonen ledsna. Kroppen lite tung. Jag gick eleven till mötes. Inga ord kunde vi göra oss förstådda med. Kroppspråket fick tala. Jag visade med mitt ansikte; sur, arg, ledsen, glad. Eleven visade på ledsen. Då satte vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Sorg | 1 kommentar