Kategoriarkiv: Formativ bedömning

Elevernas hjärnor fungerar som min!

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det är mycket spännande att låta eleverna välja ut de ord de vill lära sig i de engelska texter. Här är en text om däggdjur, överlevnad och en riktigt ordrik och innehållsbärande text som gör att vi lär oss av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Elevernas hjärnor fungerar som min!

SLÅ PÅ STORT SKOLVERKET – EN LÄROPLAN TILL ALLA!

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Vet du? I dag kom den : ) Läroplanen! Den var så där härligt nytryckt att det tom luktade färg om den. Jag hade turen att befinna mig i lärarrummet just som lådan kom och jag fick mitt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 4 kommentarer

Världens tristaste omdöme!

Postat den 07/05/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har ritat ”det tråkigaste omdömet jag tycker fälls kring barn” – ni får tycka annorlunda! Så här tycker jag. Ungar vill lära sig cykla. Det måste egentligen vara på tok för svårt om man tänker efter. Om man vill … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Allt av skolutveckling sker och börjar i klassrummet!

Postat den 04/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det är nog så att allt börjar i klassrummet. Allt av skolutveckling sker där. Och om jag ska vara riktigt krass – så börjar det inte heller där – utan i lärarens möte med eleven eller vice versa – elevens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , | 2 kommentarer

I have a schooldream – ändra fokus – se lärandet

Postat den 03/05/2011 av Anne-Marie Körling

Jag vaknade med en dröm om skolutveckling av hög kvalitet. Den att rektorn sa: Berätta om det lärande som har ägt rum i skolan idag och vad ni tänker om det ni upptäckt och vad det betyder för morgondagens undervisning. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , | 3 kommentarer

Det som går att se i verkligheten

Postat den 27/04/2011 av Anne-Marie Körling

Vi ska försöka sätta ord på det vi ser i verkligheten. Jag vill att vi ordar om våra klassrumsarbeten, det lärande som äger där och det vi faktiskt kan orda om. Inte det vi tror eller det vi föreställer oss … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Det som går att se i verkligheten

Att bedöma formativt och kring läroplanen

Postat den 26/04/2011 av Anne-Marie Körling

I min bok Vägen till skriftliga omdömen, 2009, skriver jag hur man gör för att dokumentera i elevens tjänst – jag kallar det formativa bedömningar och förhållningssätt. Läs om boken på Skolverkets hemsida. Här synliggör gör jag det eleven gör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Ordförrådet, Skolorden, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar