Kategoriarkiv: Bibliotek/Skolbibliotek

Läsförmågan är världslig!

Det är en värdslig sak, säger Karlsson på Taket och sprätter med fingrarna. En värdslig sak! Jag kan min barndomsläsning. Jag kan min Karlsson på taket. Jag läste den om och om igen. Jag identifierade mig med Lillebror. Det var … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Läsförmågan är världslig!

Dikt om skolbiblioteket

Vart är vi på väg? In i ett äventyr som slutar med en punkt, frågetecken eller frågetecken. Vart är vi på väg? In i en kartbok som öppnar världen och kittlar frågan var är du? Vart är vi på väg? … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek | Kommentarer inaktiverade för Dikt om skolbiblioteket

Om det inte finns ett bibliotek …

… måste vi skapa det genom att själva lyfta fram våra inre minnen av böcker, berättelser och texter. Vi måste berätta! Inlägg som berör samma teman: Det elevnära och det eleven inte vet något om Den världsliga läsförmågan Skolans inre … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Redskapen | Kommentarer inaktiverade för Om det inte finns ett bibliotek …

Bokläsarår 2014 – en barnslig dröm om ett läsande samhälle

Drömma! Om ett bokläsarår 2014. Året då: Tunnelbanor, bussar och tåg har roliga, spännande, utmanande högläsartexter ersätter reklamen med dem åtminstone fyra gånger om året. Daglig litteraturläsning i skolan, lärare högläser, elever får genom lärare möta mängder av texter. Biblioteken … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Bokläsarår 2014 – en barnslig dröm om ett läsande samhälle

Flippa biblioteket – låna en bok – hur flippat som helst!

Flippa klassrum gillar jag. Flippa innehållet i ett bibliotek är något jag är bekant med. Om jag leker med begreppet kan jag tänka att jag lånar en bok på biblioteket, alltså flippar jag innehållet, tar hem boken och läser den … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Flippa biblioteket – låna en bok – hur flippat som helst!

”Synligt läsande” och ett slags åtgärdsprogram för att bli läsande lärare

Jag vill mynta begreppet SYNLIGT LÄSANDE, lånat ur begreppet SYNLIGT LÄRANDE: Jag tror vi ska använda allt vi gör för att synliggöra att vi läser, vad vi läser och hur vi läser. Att vi läser själva gör vi genom att berätta … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Högläsning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Redskapen, Skriver om ditt och datt, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Synligt läsande” och ett slags åtgärdsprogram för att bli läsande lärare

Att skapa läsförakt och visa vägen från boken

– Det är tråkigt att läsa och skolans böcker borde läggas i brännbart, sa min besvikne son efter att ha fått uppgiften att skriva en kort redogörelse efter varje läst kapitel ur Vilhelm Mobergs Utvandrarna (1947). Ingenting lockade honom att … Fortsätt läsa

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Att skapa läsförakt och visa vägen från boken