Kategoriarkiv: Kommunikationen

Fyraåringarna på bänken – hur ser vi på det?

Postat den 07/05/2018 av Anne-Marie Körling

Barn och pedagoger står och väntar på bussen. Det är förskoleklassen som är ute på äventyr. De är klädda så att vi alla ska se dem med synliga västar som berättar att barnen hör till den och den förskolan. Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Kommunikationen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Fyraåringarna på bänken – hur ser vi på det?

Bokens illustration en spegel för barnet

Postat den 19/03/2018 av Anne-Marie Körling

En liten människa sträcker sig över bordet där jag är med mina bokhögar och fattar tag i en bok. Den lilla människan sätter sitt finger på omslagets tecknade figur och säger att så där känns det för mig. Bokomslaget blir … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Bokens illustration en spegel för barnet

Rädd för innehållet i boken och rörelsen som berättar

Postat den 18/03/2018 av Anne-Marie Körling

Jag högläser Cecilia Sundhs bok Lisen reser vilse för en liten grupp elever. Berättelsen handlar om att åka vilse och att vara ensam när man gör det. Eleverna lyssnar noga medan de ritar på sina papper. Plötsligt slutar en av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Formativ bedömning, Frågekonsten, Högläsning, Känslor, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Strategier, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Rädd för innehållet i boken och rörelsen som berättar

Inte finna något nöje i böcker och …

Postat den 11/02/2018 av Anne-Marie Körling

              Jag samlar på berättelser om läsning. Här Richard Ford och ett stycke ur boken Mellan dem, till minne av mina föräldrar, 2017. s.63. I marginalen ritar jag alltid en bok så att jag lätt hittar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hur lärde du dig att läsa?, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Inte finna något nöje i böcker och …

Elevens oro och högläsningen ro

Postat den 15/01/2018 av Anne-Marie Körling

Idag var livet lite si och så för eleven. Lite gråt. Lite nej. Lite si. Lite i enrum och utan att fråga så mycket om det som var si eller så högläste jag en bilderbok. Och alldeles snart kom de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordning och reda, Skolrättigheter, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Elevens oro och högläsningen ro

Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Postat den 24/11/2017 av Anne-Marie Körling

Är i Bangkok. På skolbesök. På förlagsbesök. Och avslutar alltsammans med att föreläsa för väldigt, väldigt många lärare och bibliotekarier. Och som den skolmänniska jag är vill jag inget hellre än att komma nära skolan där jag är. Svenska ambassaden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Vad mer har vi lärt oss?

Postat den 05/09/2017 av Anne-Marie Körling

När undervisningen påverkas av att vi ska lära oss a och inte abc finns en risk att vi inte ser det till det lärande som verkligen äger rum. Med frågan vad mer lär vi oss? kan vi komma ifrån detta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Barns rättigheter, Frågekonsten, Kommunikationen, Om jag vore rektor | 1 kommentar