Kategoriarkiv: Undervisningen

Visionen och skolans identitet

Postat den 03/09/2020 av Anne-Marie Körling

Igår besökte jag en skola som hade en vision som verkade möjlig att uppnå. En sådan vision är rimlig och kan skapa identitet: Här på skolan kan vi möjliggöra att både nå visionen men också behålla den när den inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Om jag vore rektor, Pedagogik, Redskapen, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Visionen och skolans identitet

”Början” är ordet

Postat den 17/08/2020 av Anne-Marie Körling

Början Jag har inte lärt mig skriva några ord än, men när jag är tre år kan jag bokstaven J, älskar hur den börjar sig som en krok som jag noggrant sätter på en rak hatt, precis som min syster … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Modellerna, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Skolstart, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Början” är ordet

Undervisning: Inspirera med en bild (ur boken) och allt som kommer ur den

Postat den 17/08/2020 av Anne-Marie Körling

Låt eleverna möta en bild ur en bok då de kommer in i klassrummet. Låt tavlan du skriver på bli en yta för upptäckter och gärna samtal. Vad är det vi får se? Vilka tankar ger bilden? Vilka frågor vill … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Källkritik och undervisning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Inspirera med en bild (ur boken) och allt som kommer ur den

Glada sidan, sorgliga sidan, arga sidan och pärmen som försvann

Postat den 07/08/2020 av Anne-Marie Körling

    Tillsammans med min första klass kom högläsningen att påverka oss att samla in texter som gjorde oss glada, arga, sorgsna, upprörda, förvånade och allt som eleverna ville höra om och om igen. Dessa sidor kom att påverka dagarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Glada sidan, sorgliga sidan, arga sidan och pärmen som försvann

Högskolestudier: Varsågoda ett lärexempel med begreppen i fokus

Postat den 04/08/2020 av Anne-Marie Körling

Nu stundar studier på högskola och universitet. Jag tänker på begreppen och hur vi införlivar dem under tiden då vi inte förstår och bygger upp vår kunskap så att den blir vår egen. Låt mig beskriva: Då kunde jag inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Högskolestudier: Varsågoda ett lärexempel med begreppen i fokus

90 sekunders högläsning och bokens väg till läsaren

Postat den 12/05/2020 av Anne-Marie Körling

Lånar ut min bok. Den jag läste högt ur i 90 sekunder. Dessa viktiga nittio sekunder brukar leda till att några elever vill fortsätta att läsa boken på egen hand. Igår lade jag boken på elevens bord som en hälsning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Lässtrategier, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för 90 sekunders högläsning och bokens väg till läsaren

Lektion att ta rakt av … vilket språk som helst men här engelska

Postat den 06/05/2020 av Anne-Marie Körling

Hej kära lärare, Här är en lektion du kan ta direkt. Fundera över hur du ska presentera den för dina elever. Jag har medvetet uteslutit upphovsmän och vilken låt jag hänvisar till. Det gör jag för att väcka medvetenheten om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Musik, Undervisningen | Etiketter , | 2 kommentarer