Etikettarkiv: lärarrollen

Barns vilja att ingå och samarbeta

Postat den 05/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tror inte på det fysiska centrum i vilka vi sätter ett barn. Vi tittar på barnet, vi undersöker dess fel och dess brister, förmågor också men de får sällan lysa över utan skyfflas mer undan. Barn vill delta, ingå … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogik, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 5 kommentarer

Lärarens väsen – glad, kunnig och levande

Postat den 04/03/2010 av Anne-Marie Körling

Här är läraren! Läraren bland de 52 eleverna. Läraren rörde sig åt alla håll, rörde sig med öppna gester, talade hela tiden, levandegjorde på flera språk, talade, gestikulerade, ritade, frågade. Jag satt bland eleverna. Jag tänkte att jag var hans … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogik | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Stolta skolungar – och med all rätt

Postat den 04/03/2010 av Anne-Marie Körling

Allas lika rätt att lära! Alla barns rätt att få lära sig. Och är vi vuxna uppdraget så inkluderar vi deras erfarenheter, deras viljor, deras glädjeämnen, deras nyfikenhet, deras… och helt enkelt gör det till vårt. Då skapar vi lärande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Stolta skolungar – och med all rätt

Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

Postat den 23/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag lyssnade på Metta Fjelkner idag. Hon talade under den digitala parollen om den digitala verkligheten på skolorna. Lärare har inga egna datorer… lärare har kopiatorer och overheads. Reality bites…. men det gjorde ont i mig då Metta berättade att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

About teachers

Postat den 25/01/2010 av Anne-Marie Körling

Read and think – share teachers ideas! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Tim Minchin; ”Rejoice in what you learn and spray it” Ingen ände på Ende The Curriculum coordinator and The Libarian Teacher

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , | 1 kommentar

Sitta-still-pedagogiken… jag har svårt för den! Mycket svårt!

Postat den 30/10/2009 av Anne-Marie Körling

Jag måste bara riva ut alltsammans ur dagens DAGENS NYHETER (den 30 oktober 2009). Läraren binder fast en unge vid en klassrumsstol för att få eleven att sitta still. När inte det fungerar bär läraren ut stolen med den fastbundna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Misstagen | Etiketter , , , , , , , | 5 kommentarer

Läsanalys – att reagera på orimligheten

Postat den 27/10/2009 av Anne-Marie Körling

Detta är en läsanalys. Läsanalyser har jag gjort i alla mina lärarår. Jag har utvecklat läsanalyserna själv – saknade modeller. Ville säkerställa att eleverna utvecklade sin läsning. Idag gör jag det i samtliga ämnestexter. Här är läsanalysen väldigt enkel. Under … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Matematikundervisning, Svenska, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer