Kategoriarkiv: Pedagogiska miljöer

Demokratin i skolan: Att ömma punkterna!

Postat den 07 september 2010 av Anne-Marie Körling

Sara Kadefors skriver i sin nya bok: Nyckelbarnen om hur det är att få skulden för något man aldrig har gjort och hur svårt vuxna har att aktivt lyssna och tro på barnens utsagor och berättelser. Och hur små elvaåringar … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Klassrummet, Kommunikation och sociala medier, Litteratur och läsning, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | 2 kommentar

Skolväggarnas talande och skrikande språk!

Postat den 07 september 2010 av Anne-Marie Körling

- Alltså de där väggarna – fy sjutton vad de bestämmer… sa någon jag samtalade med. – Bestämmer vad? frågade jag. – Ja men de skriker ju ut hur allt måste vara men utan ett ljud, fortsatte den som tänkte … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikation och sociala medier, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden | 1 kommentar

Arbetet: … gjort det jag ska …

Postat den 03 september 2010 av Anne-Marie Körling

Idag har jag suttit med texterna och skrivit debattartiklar och pratat Skollag med Elevhälsan. Det stora arbetet med att länka samman dicipliner och skapa helheter är omfattande och utmanande. Jag är ganska trött med mycket yrkeslycklig då jag utbrister en … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Nollornas läroplan

Postat den 25 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Nollornas läroplan! Smaka på orden. Smaka på orden! Hur smakar de? Våra sätt att presentera skolan tar sig sina uttryck. Jag har i boken Vägen till skriftliga omdömen värnat och vädjat till det språk och de begrepp vi använder i … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Matematikundervisning, Misstagen, Ordförrådet är min lekplats, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Klassrumsorganisation

Postat den 24 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Ämnet klassrumsorganisation är uppenbart inte så intressant. Men oj så viktigt. Runt 700 träffar på Google. Det kan också vara att jag inte söker på rätt begrepp. Kan också betyda att vi inte har erövrat ordet till pedagogiken. Rummets organisation … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer | 1 kommentar

Gränsmarkera skolan – om den suveräna skolan!

Postat den 21 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Jag vill att vi ska skapa gränser. Gränser för innehåll. Gränser för professionen. Det betyder att jag vill förtydliga och ge ett suveränt innehåll. Skolan ska vara något annat än allt det andra. Inte samma! Jag hörde mig själv säga: … Läs mer →

Publicerat i Kommunikation och sociala medier, Läraryrket och lärarrollen, Mitt utvidgade lärarkollegium, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna, Värdegrund | 2 kommentar

Plingelinga i ringklockor på alla cyklar

Postat den 19 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Plingelinga i alla ringklockor på alla cyklar! Jag blir glad då jag kan stanna upp och diskutera livet med en fyraåring. Fyraåringen berättar att han kan cykla utan att sitta på sadeln. Det är stora saker det. Sedan berättar fyraåringen … Läs mer →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Lämna en kommentar

De tio relationerna i klassrummet

Postat den 17 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

DE TIO RELATIONERNA I KLASSRUMMET Vi är relationsskapande vi människor. Därför är det så bra att teckna ned vilka relationer vi skapar i ett klassrum. Om vi gör en liten lista över dessa relationer blir vi medvetna om dem. Blir … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer | 2 kommentar

Något om platser

Postat den 01 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Någon säger – Du, kom med, jag vet något som du kommer att gilla. Och svarar man ja så får man omtanken, kanske en händelse men mest av allt -  en ny plats. Jag tänker ofta på de platser människor … Läs mer →

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Verkligheten, Värdegrund | 3 kommentar

Fokus på lärarens undervisning

Postat den 28 juli 2010 av Anne-Marie Körling

Det slog mig – jag tänkte på alla mina utomlandsskolbesök – att alla diskussioner jag har deltagit i vid skolor utomlands uteslutande har handlat om hur att undervisa, undervisningens innehåll och nästintill aldrig har man diskuterat hur ungarna är, vilka eventuella diagnoser … Läs mer →

Publicerat i Frågekonst och frågeställningar, Klassrummet, Kommunikation och sociala medier, Lustskriverier och nonsensinlägg, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Verkligheten, Visionerna, Värdegrund | Etiketter , , , , , | 4 kommentar