Kategoriarkiv: Svenska

Ögon som vägrar godkänna de skrivna tecknen

Postat den 24/08/2011 av Anne-Marie Körling

Jag läser Torgny Lindgren ”Minnen” och måste citera följande om att inte kunna läsa: ”Hans ögon vägrade att godkänna de skrivna tecknen! ”Så snart hans ögon föll på en tidning eller en boksida eller till och med något så simpelt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Sorg, Strategier, Svenska | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Inleda en lektion: Läs ett stycke ur en bok

Postat den 24/08/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har alltid inlett mina lektioner med att högläsa ur böcker. Jag läser korta stycken ur böcker jag själv tycker om eller som eleverna när de förstått att de kan och får förser mig med. Då eleverna väljer ut ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Vygotskij | Etiketter , , , | 5 kommentarer

Utvärderingar – elevens tankar om arbetet

Postat den 19/08/2011 av Anne-Marie Körling

Eleverna i mina klasser har alltid fått utvärdera det vi har gjort ihop. Jag kan inte följa lärandet annars, och det kan inte eleverna heller. Det är viktigt att summera, reflektera och fundera över det som är lärande. Det är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Pedagogik, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Utvärderingar – elevens tankar om arbetet

Ansvaret om läsarna – ett samhällsansvar!

Postat den 16/08/2011 av Anne-Marie Körling

Ansvaret om läsarna och om de som ska bli läsare. Ansvaret om skönlitteraturen och hur den ska få möta en läsare, fria som till ett giftermål – att bli till som läsare. Det är ett slags giftermål att hitta boken … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Redskapen, Skolrättigheter, Sorg, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ansvaret om läsarna – ett samhällsansvar!

Att behandla elevernas skrivande

Postat den 04/08/2011 av Anne-Marie Körling

    Elevernas skrivande måste få omsluta något av återgivande också. Jag läser alltid upp mina elevers texter, har alltid gjort. Jag erbjuder också eleverna att jag kan läsa upp under skrivandet – alltså då eleverna behöver höra hur deras … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten, Svenska | 2 kommentarer

Boken i undervisningen: Läsandet är socialt! Kasta in boken som en fotboll!

Postat den 22/07/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har alltid varit försiktig med den tysta läsningen. Helt krasst kan jag säga att jag inte ens använder orden tyst läsning. Jag tror nämligen inte på den som en ingång till läsningen. Läsning är först och främst social har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bildpromenaden, Hinder för lärande, Lärarens språk, Litteratur och läsning, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Lgr 11 Progressionen i skrivundervisningen

Postat den 20/07/2011 av Anne-Marie Körling

Detta intresserar mig ofantligt. Hur man skapar progression inom ämnet och i sin undervisning. Hur progressionen byggs upp och inkluderar det tidigare och det eleverna kan och hur man för undervisningen vidare. Jag tittar på innehållet att skriva för hand … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Redskapen, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | 3 kommentarer