Kategoriarkiv: Relationer och vänskap

Över boken är vi tillsammans i ett innehåll

Postat den 01/02/2020 av Anne-Marie Körling

Två som läser har en bok mellan sig. Den är i fokus. Det är den som skapar samtalet, frågorna och de egna berättelserna. Det är boken som låter oss möta varandra. Ett uppslag ur boken kan göra att vi utbyter … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Bibliotek/Skolbibliotek, Föreläsningar jag ger, Hur lärde du dig att läsa?, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Över boken är vi tillsammans i ett innehåll

I huvudet på en elev och närvarons nyckel till samtal

Postat den 28/08/2019 av Anne-Marie Körling

Samtal igår, elev årskurs fyra: När jag började i den här skolan då var min hjärna lite … tom, liksom som den var död. Men när jag går i den här skolan så börjar min hjärna hitta på saker. Den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för I huvudet på en elev och närvarons nyckel till samtal

Bokstart och relationen till den som läst högt en gång

Postat den 07/06/2019 av Anne-Marie Körling

  Bokstarten kommer med att någon viktig och betydelsefull öppnar en bok och läser ur den. Någon som väcker böckerna. De som har blivit lästa för berättar först vem som läste för dem och efter den vad den som högläste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Känslor, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bokstart och relationen till den som läst högt en gång

Ett läsande kollegium – för innehållet, samtalet och gemenskapen

Postat den 21/04/2019 av Anne-Marie Körling

Ett enkelt sätt att kollegialt läsa en bok tillsammans är (detta för den bristande tiden vi lärare har) är att dela upp boken i de kapitel den har och dela ut läsuppdrag bland kollegerna att läsa. Det betyder att jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Om jag vore rektor, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för Ett läsande kollegium – för innehållet, samtalet och gemenskapen

Betydelsen av mikromöten och mikrosamtal

Postat den 02/02/2019 av Anne-Marie Körling

Jag har en hund. Den är liten. Den är söt. Tycker jag. Innan jag skaffade hunden var mikrosamtalen få och inleddes med att jag började.  Jag kan ledigt luta mig fram mot kvinnan i den vackra hatten och säga att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Betydelsen av mikromöten och mikrosamtal

”Så här är jag med vänner som har ADHD”

Postat den 14/01/2019 av Anne-Marie Körling

Eleven berättade om hur det är att vara vän, syskon eller på annat sätt känna en person med ADHD. Jag lyssnade och frågade. – Vad behöver man veta? Eleven berättade att man behöver inte veta men man behöver förstå. Och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Ansvaret, Autodidakten, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Strategier | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för ”Så här är jag med vänner som har ADHD”

Lektionsförslag för vilken årskurs som helst: LasseMajaböckerna och Slutet

Postat den 09/01/2019 av Anne-Marie Körling

LasseMajaböckerna är så otroligt populära. Eleverna där jag är kan låna tio stycken och läsa dem alla. De känner sig hemma och det är bekanta med författarens röst och illustratörens bildspråk. Deras läsmotivation går att ta på. De drivs att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Miljöperspektivet, Relationer och vänskap, Strategier, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag för vilken årskurs som helst: LasseMajaböckerna och Slutet