Kategoriarkiv: Skolrättigheter

Matordsglädje! Ordrikemästare!

Jag smög in till min favoritbokhandel – Bokslukaren vid Mariatorget – och där äter jag mer med ögonen än med munnen. Jag tänkte på mitt besök vid Runstensskolan och den vackra utnämning skolan och skolmatsalen fått. De är Sveriges matgladaste … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Matordsglädje! Ordrikemästare!

Dagens Dewey: Om social kompetens

Och Dewey skrev: Om begreppet social kompetens begränsas till att beteckna offentliga handlingar, så bortfaller dess viktigaste beståndsdel – som är det enda som kan garantera social kompetens – nämligen ett insiktsfullt deltagande eller god vilja. För deltagande som en … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Fråga läraren!

Ingenstans ser jag en kolumn ”fråga läraren”. Jag skulle gärna se en sådan. Om ni tilltror mig förtroendet att besvara någon skolfråga så välkomna. Jag får hundratals mail om skolfrågor! Jag svarar bara på det jag tror mig kunna. Välkomna! … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Konsultation av något slag, Skolorden, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Fråga läraren!

Yrkesstolthet skapar vi själva

Varje gång någon frågar vad vi arbetar med ska vi ge vårt yrkesspråk en fyrverkerikänsla och berätta livligt och yrkesinriktat om det vi gör. Endast så kan yrket förklara sig. Vi ska inte klaga över tid, över stora klasser eller … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Gemenskap sökes: Skolan är mål- och resultatstyrd!

Många talar om metoder för att komma tillrätta med skolans problem. Alla tror sig kunna skolan så väl att man kan peta lite i det lärarna ska undervisa om och hur det ska göras. Trots att så många tycks rörande … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , | 8 kommentarer

Undervisa om boken men lämna några frågor kvar!

Dessvärre har skolan ibland förstört möjligheten om dikten, texten och boken. Det skolan tuggat sönder av ord, meningar och möjligheter gör att det som skolan skulle ha lyckats med blir avskytt och flytt ifrån. Det är kanske för att läraren … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | 1 kommentar