Kategoriarkiv: Kommunikationen

TEXTFÖRSTÅELSE: Lärarens rätt att undervisa – elevens rätt att lära

Postat den 27/04/2011 av Anne-Marie Körling

Så här arbetar jag med exempelvis text: Min undervisning av text innehåller dessa moment, och oavsett ämne eller årskurs. Jag har haft gymnasielärare i spanska på studiebesök i min dåvarande årskurs fyra för att utveckla sin undervisningsform för äldre elever. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Min bror vikarierade i min klass

Postat den 26/04/2011 av Anne-Marie Körling

    Det är många, många år sedan min bror en gång hoppade in som vikarie i min klass. Min bror är inte utbildad lärare men van vid barn och stora sammanhang där barn lär sig saker och ting, dock … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!

Postat den 25/04/2011 av Anne-Marie Körling

Jag skrev denna artikel för och till Skollyftet. Jag publicerar den också här men hänvisar till Skollyftet: SKOLANS INRE VÄRDE Jag har besökt skolor runt om i världen. Jag har mött lärare som burit sina läraryrken som vore de samhällsbärare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

Postat den 22/04/2011 av Anne-Marie Körling

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Jag tänker om skolan!

Postat den 13/04/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på Japan. Jag tänker på hur snabbt skolan blev platsen i kaoset. Hur man ordnade skolgång för barnen för att det är samhällets tryggaste gensvar på barns behov av kontinuitet och något beständigt och rätten att få utbildning. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Sorg, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag tänker om skolan!

”Matte är lurigt och får tankarna att dansa”

Postat den 10/04/2011 av Anne-Marie Körling

Majister Nisses RÄKNENISSAR är ett litet häfte av Nisse Larsson och Håkan Ljung. Och oj så rolig matematiken blir i den. Tankarna får dansa och leenden likaså! Alla kapitel börjar med ”Hej flickor och pojkar!” eller något åt det hållet. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Matematikundervisning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Matte är lurigt och får tankarna att dansa”

Min egen text och jag är mitt i den!

Postat den 09/04/2011 av Anne-Marie Körling

Den bok jag skriver ska komma ut i höst. Den handlar om lärandet. Då jag nu läser den hamnar jag mitt i min egen utvecklingszon, mina tvivel, mina grubblerier, och ibland svajar självförtroendet till ordentligt, ibland lyser jag upp och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , | 1 kommentar